دخترانه و پسرانه کردن کتاب های درسی را یک دروغ بزرگ است

به گزارش خبرنگار ایلنا، رضامراد صحرایی روز چهارشنبه در پایان جلسه هیات دولت در جمع خبرنگاران درباره دیدار معاون اول رئیس جمهور با خانواده ها و کودکان اوتیسمی گفت: سازمان کودکان استثنایی یکی از سازمان های مهم زیرمجموعه وزارتخانه است که اکنون در نقطه اوج قرار گرفته و اولین اقدام مهم آن در سال جاری استخدام بیش از هزار گفتار درمانگر و کار درمانگر بوده که بی سابقه است.

وزیر آموزش و پروش ادامه داد:توسعه ساختار و سازمان کودکان استثنایی را از دیگر اقدامات این وزارتخانه است، تلاش بر این که مدارس اوتیسمی در شهرهایی که امکان آن فراهم شود، افزایش یابد که در این رابطه طی روزهای اخیر چند مدرسه افتتاح شده است.از آنجا که برخی از کودکان اوتیسمی دارای ظرفیت، استعداد و هوش قابل قبولی برای ورود و تحصیل در مدارس عادی هستند، اقدامات کارشناسی برای تحصیل این بچه ها در مدارس دولتی در دست بررسی است.

وی درخصوص تفکیک کتب درسی  تاکید کرد: دخترانه و پسرانه کردن کتاب های درسی را یک دروغ بزرگ  است .

صحرایی درباره آزمون جذب نیز توضیح داد: تلاش بر این است که همه آزمون های سال آینده تا پایان امسال برگزار شود اما این کار نیازمند مقدماتی است و جلسات پیوسته هفتگی با سازمان امور اداری و استخدامی در این رابطه برگزار می شود. آنچه که مسلم است اینکه بخش مربیان پرورشی، امور ورزشی و سلامت به یک نقطه ای رسیده و بقیه در حال بررسی است.

وی در رابطه با اجرای قانون رتبه بندی عنوان کرد: این طرح را یکی از کارهای بزرگ دولت سیزدهم توصیف است،انصافا این دولت حق خود را درباره معلمان به نحو احسن اجرا کرد و من به عنوان نماینده مشترک دولت و معلمان از رئیس جمهور تشکر می کنم.

وزیر آموزش و پرورش در خصوص فرایند بررسی اعتراضات معلمان در اجرای رتبه بندی هم توضیح داد: در جریان بررسی اعتراضات سه حالت پیش می آید، یا اعتراضات وارد است یا وارد نیست یا کاهش رتبه اتفاق می افتد، در دو بخش اول، کل کار به پایان رسیده و احکام جدید افرادی که اعتراضاتشان وارد بوده، در فرایند صدور قرار گرفته است. هرکس در رابطه با رتبه بندی خود، اعتراض داشته در فرایند شفاف و دقیق مورد بررسی قرار گرفته این بررسی ها طبق آئین نامه ماده ۱۴ انجام و مراحل کار به صورت شفاف و دقیق طی شده است.

وی در خصوص روند توزیع شیر در مدارس نیز گفت: این کار هنوز فراگیر نشده و دلیل این است که در هفته دو بار شیر و در مجموع ۱۶ میلیون پاکت شیر باید بیش دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس دولتی توزیع شود و از آنجا که این شیرها فرادما هستند، تولید آنها زمان بر است.احیا توزیع شیر در مدارس را اقدام بزرگ دولت سیزدهم بعد از یک دهه عنوان است جلسات پیوسته در این رابطه با استانداران و صنایع شیر در حال برگزاری است و تلاش می شود در اولین فرصت شیر به دست دانش آموزان مدارس ابتدایی دولتی در سراسر کشور برسد و باید توجه داشت که وزارت آموزش و پرورش آخرین زنجیره توزیع شیر است.

انتهای پیام/