استان مرکزی با کسری منابع انسانی مورد نیاز صنعت مواجه است

به‌گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، عرفان خسرویان ظهر امروز در کنسرسیوم آموزش و مهارت و امضای تفاهم‌نامه همکاری با کارخانجات سطح استان اظهار داشت: افتخار دارم امروز در سرزمین امیرکبیر حضور دارم و تاریخچه دانشگاه فنی و حرفه‌ای به تأسیس دارالفنون در ایران باز می‌گردد، معماری و اندیشه ذهنی امیرکبیر صدراعظم فاخر ایران مبنی بر ورود فن و حرفه به کشور سبب شد توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای قدمت صد ساله در ایران داشته باشد.

وی افزود: حدوداً صد سال از تشکیل دارالفنون و حوزه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در ایران می‌گذرد، تکنیک‌های صنعتی به واسطه مستشاران خارجی در ایران استارت زده شد و تاریخچه صنعتی شدن ایران به بیش از صد سال برمی‌گردد، اکتشاف نفت در ایران صورت گرفت و مستشاران نفتی انگلیسی در ایران حضور پیدا کردند. به عبارتی بیش از 100 سال است که در کنار منابع و دانش خارجی در کشور حوزه صنعت را دنبال می‌کنیم با وجود اینکه خیلی زودتر از برخی نقاط دنیا صنعت را شروع کردیم اما آن گونه که باید و شاید کشور صنعتی نشده است یعنی اثر صنعتی شدن را در خلق ثروت و نرخ رشد کشور نمی‌بینیم.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور تصریح کرد: این سؤال مهمی است که امروز باید دانشگاهیان و صنعتگران به آن پاسخ دهند که چرا با وجود اینکه در کنار منبع خارجی تکنولوژی کار کردیم آن طور که باید و شاید تکنولوژی وارد کشور نشده است و الگوهای اکتساب تکنولوژی ما آلگوی وارداتی بود به عبارتی اگر به این سؤال پاسخ داده نشود نمی‌توان صنعتی شدن را در ایران را دنبال کنیم، در حقیقت زمانی که موتور بخار در اروپا افتتاح شد کشتی‌های اروپایی‌ها در سراسر دنیا برای چپاول و بهره‌برداری و بهره‌کشی از منابع کشورهای دیگر دنیا راه افتادند، مناطقی در دنیا وجود دارند که 300 سال زیرچکمه استکبار لگد می‌شوند و نگاه‌های استعماری سبب شده که منابع مردمان این منطقه به ویژه خاورمیانه با دولت‌های دست نشانده و دولت‌های ضعیف به سمت غرب برود.

خسرویان عنوان کرد: به عبارتی اگر دو جریان دانش پایه و منبع پایه در دنیا را نگاه کنیم کشورهایی که همیشه منبع تولید کشورهای دانشی بودند تحت تأثیر استکبار و استعمار نتوانستند قد علم کنند و منابع آنها به چپاول رفته است. بنابراین ما علاوه بر اینکه باید الگوی توسعه خود را طراحی کنیم و تکنولوژی را با احتیاط وارد کنیم باید از مرزهای اندیشه‌ای کشور صیانت کنیم و بتوانیم کشور را توانمند کنیم و ایران قوی بسازیم.

وی ادامه داد: یکی از چالش‌های جدی ایران رابطه بین صنعت و دانشگاه است و آنچه که امروز سؤال اصلی در دانشگاه فنی و حرفه‌ای است بحث نیروی انسانی ماهر و استاندارد در سطوح ملی و بین المللی برای صنایع گوناگون است. ما با موج سنگین بازنشستگی در صنایع مختلف روبرو هستیم، زنجیره‌های پیچیده صنعتی به صورت هرم منابع انسانی شامل یک مهندس، چهار تکنسین، 15 کارگر ماهر و 60 کاگر ساده است، امروز می‌بینیم در خطوط تولید ما تکنسین‌های ماهری که بخواهند مشکلات صنعت را ماهرانه حل و فصل کنند کم است و دانشگاه‌های نظری ما عمدتاً به جای تربیت مهندس، محقق تربیت می‌کنند و نیازداریم تجربیات صنعتی و حرفه‌ای خود را را با صنایع به اشتراک بگذاریم و نیازمندی‌های صنایع را احصاءکنیم که این کار در برنامه دانشگاه شروع شده و روسای دانشگاه‌ها هوشمندانه در تماس با صنایع، اصناف و سایر ذی نفعان رشته‌های مورد نیاز را طراحی می‌کنند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور خاطرنشان کرد: در سند تحول دانشگاه بنا داریم رشته‌ای را ایجاد نکنیم، مگر اینکه پیوست شغلی داشته باشد و رشته‌هایی که با زاد بوم صنعتی و صنفی مناطق موضوعیت ندارند در آمایش اصلاح یا حذف شوند و رشته‌های مورد نیاز صنایع توسعه پیدا کنند. استان مرکزی یک استان صنعتی است و ظرفیت صنایع بسیار بالا دارد، اما در استان با کسری منابع انسانی مورد نیاز صنعت مواجه هستیم که در این میان دست صنعتگران را به گرمی می‌فشاریم و آمادگی داریم برنامه طرح توسعه اشتغال‌پذیری فارغ التحصیلان دانشگاه فنی و حرفه‌ای را با مشارکت صنایع دنبال کنیم.

انتهای پیام/