وزیر آموزش و پرورش دولت غنی: مدرکی دال بر آموزش ستیزه‌جویی در مدارس جهادی طالبان نیست

به گزارش دفتر منطقه‌ای خبرگزاری تسنیم، «رنگینه حمیدی» وزیر آموزش و پرورش دولت غنی در گفتگو با سربازرس ویژه آمریکا در امور بازسازی افغانستان (سیگار) اظهار داشت: مدرکی مبنی بر آموزش ستیزه‌جویی در مدارس جهادی طالبان دیده نشده است.

حمیدی گفت با وجود اینکه اصطلاح «مدرسه‌های جهادی» او را به یاد مدارس پاکستانی می‌اندازد که در آن به پسران جوان موضوعات مرتبط با ستیزه‌‎جویی، از جمله بمب‌گذاری انتحاری آموزش داده می‌شد، اما مدرکی ندیده که نشان دهد مدارس جهادی کنونی تحت نظارت طالبان چنین آموزش‌هایی را ارائه می‌‌دهند.

وی افزود در زمان سرپرستی خود در وزارت معارف، برنامه درسی مدارس را ارزیابی کرده بود که شامل خواندن قرآن و اشعار مذهبی و بحث در مورد معانی آن‌ها می‌شد.

حمیدی اضافه کرد که مدارس همیشه یکی از دو «مسیر آموزشی» برای دانش‌آموزان در افغانستان بوده است.

وزیر آموزش و پرورش دولت غنی پیش از این نیز با تأکید بر لزوم تعامل با طالبان به «گاردین» گفته بود: چه دنیا طالبان را به‌‎رسمیت بشناسد یا نه، برای نزدیک به 40 میلیون افغان، که حداقل نیمی از آن‌ها زن و دخترند، طالبان یک واقعیت زنده است.

وی همچنین تأکید کرده بود که به‌رسمیت شناختن طالبان توسط جامعه جهانی می‌تواند مشکلات افغانستان را حل کند.

حمیدی همچنین موضوع محدودیت تحصیل دختران را در صورت تعامل جهان با طالبان حل‌شدنی خوانده بود.

وزیر آموزش و پرورش دولت غنی به کشورهای جهان نیز پیشنهاد کرده بود به‌جای مدرسه‌های رسمی دولتی که اکنون بسته‌اند، از مدرسه‌های خانگی و مدرسه‌های دینی حمایت کنند که دختران می‌توانند در آن‌ها درس بخوانند.

پس از این اظهارات «رزا اوتنبایوا» نماینده ویژه دبیرکل سازمان ملل در افغانستان در نشست شورای امنیت این سازمان گفته بود این سازمان به دنبال تأیید گزارش‌هایی است که نشان می‌دهند طالبان با تحصیل دختران در هر سنی در مدارس دینی اسلامی موافق است و امکان ادامه تحصیل دختران در این مدارس وجود دارد یا خیر.

اوتنبایوا همچنین تأکید کرده بود: مشخص نیست ساختار و نحوه عملکرد این مدارس چگونه است و آیا در آن‌ها یک برنامه درسی استاندارد که امکان تحصیل دروس مدرن را فراهم کند هم وجود دارد یا نه. این را هم نمی‌دانیم که چه تعداد دختر می‌توانند در این مدارس درس بخوانند.

انتهای پیام/.