Get News Fast

 

رشد 70 درصدی مرجعیت دیپلماسی علمی کشور در سه سال اخیر

وزیرعلوم تحقیقات و فناوری، ارتقای مرجعیت علمی را با رشد ۷۰ درصدی تعداد مجلات تحت نمایه بین‌الملی از جمله مهمترین اقدامات وزارت علوم در سه سال اخیر دانست.

رشد 70 درصدی مرجعیت دیپلماسی علمی کشور در سه سال اخیر

محمدعلی زلفی‌گل، وزیرعلوم تحقیقات و فناوری، در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم با اشاره به مهمترین اقدامات وزارت علوم در دولت سیزدهم ارتقای مرجعیت علمی، آموزش، پژوهش و برون داد هدفمند و تلاش در جهت تبدیل علوم به فنون را از کلیدی‌ترین  اقدامات وزارت علوم در این دوره دانست.

وی در این گفتگو درباره وضعیت مرجعیت دیپلماسی علمی کشور در سه سال اخیر گفت: تعداد مجلات تحت نمایه بین‌الملی در سالهای قبل 101 بود که این شاخص در حال حاضر 173 شده است. در این سه سال به اندازه کل تاریخ  علم ایران، 70 درصد تولید مجلات تحت نمایه بین‌المللی کشورمان که معیاری در خصوص مرجعیت و دیپلماسی علمی و فناوری کشور است، رشد کرده است.

وزیر علوم دومین مسئله را آموزش و پژوهش برون داد و هدفمند اعلام کرد و گفت: امروزه پذیرش دانشجو به شیوه استادمحور در راستای نیازهای جامعه دنبال می‌شود. با  این شیوه پذیرش و راه‌اندازی سامانه‌هایی مانند نان (نظام ایده‌ها و نیازها) و جان (جریان اقتصادی نوین) جامعه دانشگاهی از نیازهای کشور در حوزه‌های مختلف مطلع می‌شود.

وی با اشاره به اینکه تاکنون 20 هزار نیاز کشور در این سامانه ثبت شده است، تصریح کرد: دانشگاه‌ها و اساتید از طریق این سامانه با نیازهای کشور در حوزه‌های مختلف مانند نفت، صنعت و بهداشت آشنا می‌شوند. با راه اندازی سامانه جان یک همرسان بین عرضه و تقاضا در حوزوه پژوهش ایجاد کردیم.

وزیرعلوم با اشاره به تلاش برای تبدیل علوم به فنون در این دوره گفت: تلاش شد فرهنگی را ایجاد کنیم که دانش‌آموخته کشور دنبال میز کارمندی در دولت نباشد بلکه با تاسیس شرکت و حضور در کنار افراد آشنا در حوزه تولید، فکر او در خدمت پیشرفت کشور قرار گیرد تا هم اشتغال ایجاد شده و هم از فکر  و توانایی دانشجویان در پیشرفت کشور استفاده شود.

وی ایجاد سامانه فرنما برای ارزیابی اقدامات فرهنگی دانشگاهها و راه‌اندازی نشان سرو را اقداماتی برای رصد فعالیت‌های فرهنگی، آموزشی و پژوهشی دانشگاهها دانشجویان، اساتید و کارکنان دانشگاهها دانست و گفت: در این شرایط اساتید و دانشجویان متوجه می‌شوند که فعالیت‌های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی آنها در حال ارزیابی است. فعالیت فرهنگی دانشگاهها با فرنما به لحظه رصد و برای آنها کارنامه فرهنگی صادر می‌شود؛ لذا دانشجویان و دانشگاهها با انگیزه بیشتر فعالیت می‌کنند.

انتهای پیام/

 

© خبرگزاری تسنیم
ارسال از وردپرس به شبکه های اجتماعی ایرانی
ارسال از وردپرس به شبکه های اجتماعی ایرانی

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

یازده + پانزده =

دکمه بازگشت به بالا