بازگشت 1000 دانشآموز بازمانده از تحصیل به مدارس هرمزگان
وی با بیان اینکه این رقم در مقایسه با سال تحصیلی 1403–1404 رشد چشمگیری داشته است، افزود: در سال تحصیلی گذشته تنها 260 دانشآموز بازمانده از تحصیل در سطح استان شناسایی و جذب آموزش و پرورش شدند.
ضیایی، فقر، مهاجرت، معلولیت و شناسایینشدن برخی افراد را از مهمترین عوامل بازماندگی از تحصیل در استان برشمرد و تصریح کرد: بهمنظور مقابله با این معضل، کمیته جذب ویژهای با مسئولیت مستقیم فرمانداران و مشارکت تمامی دستگاههای اجرایی، قضایی و امنیتی تشکیل شده تا فرآیند شناسایی و بازگشت دانشآموزان به چرخه آموزش بهصورت میدانی و مستمر پیگیری شود.
مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان با تأکید بر اینکه بازماندگی از تحصیل یک واقعیت موجود در نظام آموزشی کشور است، خاطرنشان کرد: نبود فضای آموزشی بهانهای برای ترک تحصیل نیست و در استان هرمزگان حتی برای یک دانشآموز ابتدایی نیز امکان دسترسی به مدرسه وجود دارد.
وی همچنین از نمایندگان مردم هرمزگان در مجلس شورای اسلامی خواست با تدوین طرحها و تصویب قوانین لازمالاجرا، آموزش و پرورش را در کاهش بازماندگی از تحصیل یاری کنند و افزود: نقش رسانهها در پیگیری مستمر این موضوع و قرار دادن آن در کانون توجه افکار عمومی بسیار اثرگذار است.
ضیایی در بخش دیگری از سخنان خود به اقدامات انجامشده در قالب نهضت توسعه عدالت آموزشی اشاره کرد و گفت: با تخصیص اعتبارات ویژه و پیگیریهای استانداری، 160 مدرسه شامل 500 کلاس درس در مهرماه سال جاری در استان به بهرهبرداری رسید و در اختیار دانشآموزان قرار گرفت.
وی ادامه داد: همچنین ساخت 250 مدرسه در قالب یکهزار و 500 کلاس درس با مشارکت بنگاههای اقتصادی تفاهم شده که تاکنون عملیات اجرایی 50 مدرسه آغاز شده و سایر پروژهها نیز در مراحل نهایی اداری قرار دارند.