معلمان ستون اصلی ترویج فرهنگ نماز در مدارس/تأکید بر همافزایی ادارات
وی با بیان اینکه هیچ نهادی توان ایجاد اثر تربیتی عمیق معلمان را ندارد، افزود: انتقال مفاهیم والای دینی زمانی ماندگار میشود که با رفتار و الگوی عملی معلمان همراه باشد؛ چرا که دانشآموزان بیش از هر چیز از عمل، میآموزند.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش، معلمان را پیشگامان اقامه نماز در مدارس معرفی کرد و گفت: حضور فعال و آگاهانه معلمان در این عرصه، زمینهساز درونیسازی ارزشهای دینی و تقویت باورهای معنوی در میان دانشآموزان است.
وی در ادامه از همراهی و همکاری دستگاههای اجرایی استان کردستان در ترویج فرهنگ نماز قدردانی کرد و همافزایی میان نهادها را ضرورتی انکارناپذیر برای موفقیت برنامههای فرهنگی و دینی دانست.
باقری تصریح کرد: هماهنگی و تعامل میان دستگاهها، بستر اجرای برنامههای هدفمند را فراهم میکند و به شکلگیری هویت معنوی پایدار در نسل آینده میانجامد؛ هویتی که مدرسه نقطه آغاز آن است.
وی همچنین به نقش ستاد اقامه نماز استان اشاره کرد و بیان کرد: این ستاد بهعنوان بازوی اجرایی، بیشترین ظرفیت خود را در اختیار آموزش و پرورش قرار داده و این همکاری، اجرای برنامههای مؤثر در حوزه نماز دانشآموزی را تسهیل کرده است.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز با تأکید بر استمرار این تعامل سازنده، افزود: حمایت مستمر دستگاههای اجرایی از برنامههای آموزشی و تربیتی، به ارتقای کیفیت فعالیتهای دینی در مدارس کمک شایانی خواهد کرد.
باقری خاطرنشان کرد: تقویت نقش معلمان در کنار پشتیبانی نهادهای اجرایی، میتواند آیندهای سرشار از معنویت، مسئولیتپذیری و هویت دینی روشن برای دانشآموزان کشور رقم بزند.