درخواست از کاظمی درباره نحوه برگزاری و آثار امتحانات اخیر

وی درباره موضوع نامه خود به وزیر آموزش و پرورش، اظهار کرد: موضوع نامه بنده به آقای کاظمی درباره بررسی و اتخاذ تصمیم عادلانه درباره نحوه برگزاری و آثار امتحانات اخیر دانشآموزان، است.
نماینده شیراز در مجلس ادامه داد: جمعی از دانشآموزان درخصوص نحوه برگزاری برخی از امتحانات اخیر و آثار آن بر نمرات و سوابق تحصیلی نگرانیها و گلایههایی را مطرح کردهاند که با توجه به اهمیت سوابق تحصیلی در فرآیند پذیرش دانشگاهها و کنکور، شایسته است با دقت و حساسیت مورد بررسی قرار گیرد.
قادری گفت: بر اساس گزارشهای دریافتی، در برخی امتحانات شرایط برگزاری بهگونهای بوده که امکان ایجاد نابرابری و حتی تقلب میان دانشآموزان وجود داشته است. طبیعی است در چنین شرایطی، نتیجه امتحان لزوماً نمیتواند بازتاب دقیقی از میزان تلاش، دانش و توانایی واقعی همه دانشآموزان باشد و ممکن است حقوق دانشآموزانی که با رعایت مقررات و با تلاش فراوان در آزمون شرکت کردهاند، تضییع شود.
وی اضافه کرد: از سوی دیگر، پیش از برگزاری امتحانات اعلام شده بود که غیبت در امتحان به منزله دریافت نمره صفر خواهد بود. بر همین اساس، بسیاری از دانشآموزان، علیرغم فاصله اندک میان امتحانات، فرجههای محدود و فشار ناشی از شرایط موجود، در جلسه امتحان حاضر شدند و مسئولیت خود را پذیرفتند تا مشمول نمره صفر نشوند.
عضو کمیسیون اقتصادی مجلس بیان کرد: اکنون با طرح این موضوع که دانشآموزانی که دارای غیبت موجه بودهاند امکان شرکت مجدد در آزمون را خواهند داشت، این پرسش برای گروهی از دانشآموزانی که با وجود شرایط دشوار در امتحان حاضر شدهاند ایجاد شده است که چگونه میتوان میان این دو گروه، عدالت و برابری را برقرار کرد؟
قادری گفت: بدیهی است درخواست دانشآموزان، تضییع حق هیچیک از همکلاسیهای آنان نیست؛ بلکه انتظار دارند شرایط و آثار امتحانات برای همه دانشآموزان به شکلی عادلانه و برابر مورد ارزیابی قرار گیرد. دانشآموزانی که به دلیل اعلام قبلی وزارت آموزش و پرورش، با وجود شرایط دشوار در جلسه امتحان حاضر شدهاند، نباید صرفاً به دلیل حضور در آزمونی که شرایط مطلوب و یکسانی نداشته، متحمل زیان تحصیلی شوند.
نماینده شیراز گفت: از وزیر آموزش و پرورش تقاضا دارم دستور دهد موضوع با حضور کارشناسان مربوطه و نمایندگان دانشآموزان و خانوادهها بررسی شده و در صورت احراز وجود اشکال در شرایط برگزاری برخی امتحانات، راهکاری عادلانه برای جبران آثار احتمالی آن پیشبینی شود. همچنین با توجه به تأثیر مستقیم و تعیینکننده سوابق تحصیلی در نتیجه کنکور و آینده دانشگاهی دانشآموزان، درخواست میشود در تصمیمگیری نهایی، به نحوی عمل شود که نتایج امتحاناتی که شرایط برگزاری آنها محل ایراد یا ابهام بوده است، موجب تضییع حقوق و آینده تحصیلی دانشآموزان نشود و حتیالامکان آثار آن در سوابق تحصیلی و نتیجه کنکور به شکل منصفانه و در جهت حفظ حقوق دانشآموزان مدیریت شود.
قادری گفت: همچنین انتظار میرود وزارت آموزش و پرورش، ضمن صیانت از حقوق همه دانشآموزان، شرایطی فراهم کند که هیچ دانشآموزی به دلیل پایبندی به مقررات و حضور در امتحان، در مقایسه با فردی که به دلیل غیبت موجه امکان شرکت مجدد در آزمون پیدا میکند، متضرر نشود.