آغاز بهار دانش در زنجان با عطر دفاع مقدس و یاد شهدای میناب
ذبیحاله تاراسی صبح امروز در آیین نواخته شدن زنگ «جشن شکوفهها» که با حضور جمعی از مسئولان استانی، معلمان و اولیای نوآموزان برگزار شد، با تبریک فرارسیدن سال تحصیلی جدید و تقارن آن با هفته دفاع مقدس اظهار داشت: یاد و خاطره شهدای والامقام میهن اسلامی بهویژه شهدای گرانقدر فرهنگی و دانشآموز که با نثار جان خود امنیت و سرافرازی را به نسلهای آینده هدیه دادند، همواره چراغ راه دستگاه تعلیم و تربیت خواهد بود.وی بازگشایی مدارس و حضور پرشور نوآموزان را موهبتی بزرگ برای جامعه فرهنگیان برشمرد و افزود: شور، نشاط، خندهها و پویایی دانشآموزان روح حقیقی حیات را در کالبد نظام آموزشی جاری میسازد و فضای کلاسهای درس را سرشار از انگیزه و طراوت میکند.مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با تأکید بر جایگاه والای اعتماد خانوادهها به دستگاه تعلیم و تربیت تصریح کرد: امروز نقطه عطفی برای خانوادهها، فرزندان و متولیان آموزش و پرورش به شمار میرود؛ چراکه والدین پس از سالها مراقبت بیوقفه در کانون گرم خانواده، با ارزشترین داراییهای زندگی خود را به امانت به مدارس میسپارند. این اعتماد عمیق و ارزشمند، بار مسئولیت تمامی همکاران ما را در تحقق اهداف سند تحول بنیادین دوچندان و سنگینتر میسازد.وی در ادامه با دادن اطمینانخاطر کامل به خانوادهها خاطرنشان کرد: مجموعه دستگاه تعلیم و تربیت استان با همه توان و بهرهگیری از حداکثر ظرفیتهای مادی و انسانی پای کار آمده است تا بستری ایمن، پویا و علمی فراهم آورد؛ محیطی که در آن علاوه بر انتقال آموزشهای باکیفیت، زمینههای تربیت همهجانبه، هویتبخشی و توانمندسازی نوآموزان برای ساختن فردایی روشن فراهم گردد.
تاراسی با اشاره به تحولات نوین در شیوههای تدریس و بازنگری در الگوهای یاددهی و یادگیری بیان کرد: اکنون نظام آموزشی در مسیر تحقق یک زیستبوم جدید آموزشی و پرورشی گام برمیدارد. بر همین اساس، دانشآموزان بهویژه در پایه حساس اول ابتدایی، در شماری از مدارس با متدها و الگوهای یادگیری فعال، خلاقانه و تعاملی روبهرو خواهند شد که رغبت یادگیری را در آنان تقویت میکند.وی در بخش دیگری از سخنان خود نوآموزان پایه اول را مورد خطاب قرار داد و سه راهبرد بنیادین را بهعنوان «رازهای ماندگار موفقیت» برای آنان تبیین کرد و گفت: نخستین گام، تقویت روحیه پرسشگری و کنجکاوی است؛ دانشآموزان باید همچون جستوجوگرانی مشتاق از طرح پرسش نهراسند، چراکه درهای دانایی از مسیر سؤالکردن گشوده میشود و جسارت در پرسیدن پایههای رشد علمی آنان را مستحکم میکند.مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان دومین اصل را نهادینهسازی خصلت «مهربانی و همدلی» دانست و اظهار داشت: مدارس صرفاً کانون یادگیری دروس کتبی نیستند، بلکه بستر تقویت مکارم اخلاقیاند. کودکان ما باید از نخستین روز، دوستی و مهرورزی با همکلاسیها، احترام به آموزگاران و ارج نهادن به والدین را سرلوحه کار قرار دهند و اگر همدورهای خود را تنها یا نگران دیدند، با گشادهرویی دست یاری به سویش دراز کنند، چراکه خدمت و مهرورزی به همنوع به اعتلای روحی خود فرد منجر خواهد شد.وی از «امیدواری و تسلیمنشدن در برابر سختیها» بهعنوان سومین مؤلفه کلیدی یاد کرد و یادآور شد: دانشآموزان باید بدانند پیروزی صرفاً در عدم مواجهه با خطا و اشتباه خلاصه نمیشود؛ ممکن است در مسیر انجام تکالیف یا درک مباحث درسی با دشواریهایی مواجه شوند، اما آنچه سرنوشتساز است، خستگیناپذیری، استمرار تمرین و کمکگرفتن از آموزگار و اولیا است تا از هر لغزشی پلی برای یادگیری عمیقتر بسازند.
تاراسی با قدردانی صمیمانه از جامعه معلمان دوره ابتدایی، این دوره را مهمترین و حساسترین مرحله تحصیلی نامید و تأکید کرد: تدریس به دانشآموزان مقطع ابتدایی ظرافتها و مرارتهای خاص خود را دارد و تنها با اکسیر عشق، صبوری و خلاقیت معلمان میسر میشود؛ بزرگوارانی که با خلوص نیت و تعهد، سنگبنای شخصیت و آینده علمی و تربیتی نونهالان این مرز و بوم را پیریزی میکنند.مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با تأکید بر لزوم مشارکت فعال دانشآموزان در برنامههای گروهی و فوقبرنامه مدارس گفت: انتظار میرود والدین با استقبال از طرحهای گروهی، فرزندان خود را برای قبول مسئولیت تشویق نمایند. مدیران و کادر آموزشی مدارس نیز موظفند با واسپاری مسئولیتهای هدفمند، بستری فراهم آورند که هر دانشآموز برای خود نقشی اثرگذار احساس کند، چراکه ارتقای مسئولیتپذیری، اعتمادبهنفس فردی و تقویت نشاط جمعی زیربنای یک مدرسه بالنده و پویاست.
مدرسه کانون ارتقای مهارتهای زیستی دانشآموزان است