توسعه انرژی خورشیدی نیازمند تربیت نیروی انسانی ماهر است

وی با اشاره به ضرورت برقراری ارتباط میان دانشگاه و بخشهای مختلف جامعه افزود: دانشگاه زمانی میتواند در مأموریت خود موفق باشد که ارتباط مؤثری با مجموعههای خارج از فضای دانشگاهی داشته باشد. خانه کارگر نیز از زمان شکلگیری دانشگاه علمی کاربردی یکی از شرکای اصلی این مجموعه بوده و به دلیل ارتباط گسترده با جامعه کارگری، ظرفیت قابل توجهی برای همکاری دارد.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی خراسان رضوی با بیان اینکه خراسان رضوی از ظرفیتهای متنوع اقتصادی برخوردار است، گفت: بخشهای کشاورزی و خدماتی استان ظرفیت مناسبی برای توسعه آموزشهای مهارتی دارند و بزرگترین مرکز این مجموعه از نظر تعداد دانشجو نیز در همین منطقه قرار دارد؛ بنابراین زمینه همکاری میان دانشگاه و خانه کارگر گسترده است.
حسینزاده سلجوقی تصریح کرد:خانه کارگر به دلیل حضور مستقیم در جامعه کارگری میتواند نیازهای مهارتی کارگران و تشکلهای کارگری را شناسایی و به دانشگاه منتقل کند. همچنین معرفی آموزشهای کاربردی به خانوادههای کارگران میتواند بخشی از نیاز موجود در این جامعه را پاسخ دهد.
وی با اشاره به هدفگذاریهای اقتصادی کشور بیان کرد: رشد اقتصادی و دستیابی به بهرهوری 8 درصدی از موضوعات مطرح در برنامههای توسعه است و در این میان، بهرهوری نیروی انسانی نقش تعیینکنندهای دارد. آموزشهای مهارتی میتواند یکی از ابزارهای ارتقای توانمندی نیروی انسانی و افزایش بهرهوری باشد.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی خراسان رضوی ادامه داد: ظرفیت خانه کارگر برای آموزشهای ضمن خدمت شاغلان قابل توجه است و باید از این ظرفیت برای پاسخگویی به تغییرات بازار کار استفاده کرد؛ نیازهای مهارتی امروز با گذشته متفاوت است و نمیتوان تمام برنامههای آموزشی را صرفاً بر دورههای بلندمدت متمرکز کرد.
حسینزاده سلجوقی افزود: ارتباط خانه کارگر با اصناف، تشکلها و گروههای مختلف این امکان را فراهم میکند که نیازهای جدید بازار کار شناسایی شود و دورههای کوتاهمدت و تخصصی متناسب با این نیازها طراحی و اجرا شود.
وی ارتباط با صنایع و کارفرمایان را از مأموریتهای مهم دانشگاه علمی کاربردی دانست و گفت: انتظار میرود خانه کارگر در سطح استان ارتباط خود را با صنعتگران و کارفرمایان تقویت کند تا نیازهای آموزشی بخش صنعت شناسایی و دانشگاه برای تأمین این نیازها برنامهریزی کند.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی خراسان رضوی در ادامه با اشاره به وضعیت اشتغال فارغالتحصیلان دانشگاهی اظهار داشت: بر اساس آخرین آماری که مطرح شده، 42 درصد از آمار بیکاری مربوط به فارغالتحصیلان دانشگاهی است و این مسئله نشان میدهد که در نظام آموزش عالی نیز نوعی ناترازی شکل گرفته است.
حسینزاده سلجوقی افزود: همانگونه که کشور در حوزه انرژی با ناترازی مواجه است، در آموزش عالی نیز ناترازی وجود دارد؛ به این معنا که افراد توانمند وارد دانشگاه میشوند و سالها تحصیل میکنند، اما در نهایت ارتباط مناسبی میان آموزش دریافتشده و مسیر اشتغال آنها برقرار نمیشود.
وی با استناد به آماری که از سوی اتاق بازرگانی مطرح شده است، گفت: بیش از 65 درصد فارغالتحصیلان دانشگاهی در مشاغل غیرتخصصی خود فعالیت میکنند. این مسئله را میتوان از دو منظر بررسی کرد؛ بخشی از فارغالتحصیلان به شغل مورد علاقه خود دست پیدا نمیکنند و گروهی نیز در حوزهای خارج از تخصصی که برای آن آموزش دیدهاند، مشغول به کار میشوند.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی خراسان رضوی خاطرنشان کرد: یکی از مأموریتهای اصلی دانشگاه علمی کاربردی، شناسایی فرصتهای شغلی، توانمندسازی افراد و کمک به ورود آنها به بازار کار است. بیش از 80 درصد دانشآموختگان این دانشگاه وارد بازار کار میشوند که نشاندهنده اهمیت آموزشهای مهارتی در مسیر اشتغال است.
حسینزاده سلجوقی ادامه داد: ظرفیت دانشگاه علمی کاربردی تنها به دانشجویان این دانشگاه محدود نیست و میتوان برای فارغالتحصیلان سایر دانشگاهها نیز دورههای تکمیلی و آموزشهای ضمن خدمت برگزار کرد تا آنها مهارتهای موردنیاز بازار کار را کسب کنند و آمادگی بیشتری برای اشتغال داشته باشند.
وی با اشاره به روند توسعه آموزش عالی در کشور گفت: گسترش آموزش عالی در کشور اتفاق افتاده است، اما همچنان در برخی مناطق نیاز به توسعه آموزش وجود دارد و باید ظرفیتهای محلی در سیاستگذاری آموزشی مورد توجه قرار گیرد.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی خراسان رضوی افزود: خراسان رضوی و برخی شهرستانهای این استان از ظرفیتهای جمعیتی، اقتصادی، اجتماعی و منطقهای گستردهای برخوردارند و بعضی از این شهرها از نظر ظرفیتهای موجود قابلیتهایی در حد چند استان دارند؛ بنابراین توسعه آموزش باید بر اساس نیاز و ظرفیت واقعی هر منطقه انجام شود.
حسینزاده سلجوقی تأکید کرد: خانه کارگر میتواند در این زمینه نقش واسط میان بخشهای اقتصادی و نظام آموزشی را ایفا کند و با ایجاد یک نظام سفارش آموزش، نیازهای مهارتی بخشهای مختلف اقتصادی را شناسایی و به دانشگاه منتقل کند؛ اگر نیازهای واقعی جامعه و بازار کار از سوی خانه کارگر شناسایی و اعلام شود، دانشگاه میتواند متناسب با این نیازها دورههای آموزشی جدید طراحی کرده و نیروی انسانی موردنیاز بخشهای مختلف را تربیت کند.
رئیس دانشگاه علمی کاربردی خراسان رضوی همچنین ارزیابی مهارتها و سنجش صلاحیت حرفهای را از دیگر زمینههای قابل توسعه دانست و گفت: خانه کارگر ظرفیت مناسبی برای فعالیت در حوزه صلاحیت حرفهای و ارزیابی مهارتها دارد و میتواند در توسعه این نظام نقشآفرین باشد.
حسینزاده سلجوقی در پایان با اشاره به همکاری خانه کارگر و مرکز علمی کاربردی این مجموعه در خراسان رضوی، بر ضرورت گسترش آموزشهای علمی و مهارتی در جامعه، بهویژه در میان جامعه کارگری، تأکید کرد.
سرمایهگذاری خانه کارگر در انرژی خورشیدی؛ رویکردی برای توسعه زیرساخت و کاهش ناترازی انرژی
سید یحیی عظیمی، رئیس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر خراسان رضوی نیز اظهارکرد: افتتاح این پروژه برای دانشگاه جامع علمی کاربردی و بهویژه مراکز علمی کاربردی خانه کارگر اهمیت دارد، چرا که نخستین مرکز علمی کاربردی کشور در این مجموعه وارد مرحله بهرهبرداری از پروژه انرژی خورشیدی شده است.
وی افزود: حدود 25 تا 26 مرکز علمی کاربردی خانه کارگر در سراسر کشور فعالیت دارند و مرکز خراسان رضوی نخستین مرکز در این مجموعه است که چنین طرحی را اجرا کرده است. در خراسان بزرگ نیز برای حرکت در مسیر توسعه انرژی خورشیدی سرمایهگذاری قابل توجهی انجام شده است.
رئیس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر خراسان رضوی با اشاره به ضرورت نگاه بلندمدت به این حوزه گفت: ممکن است از منظر اقتصادی درباره توجیهپذیری برخی پروژههای انرژی خورشیدی بحثهایی وجود داشته باشد، اما سرمایهگذاری در زیرساخت انرژی را نمیتوان صرفاً با محاسبات کوتاهمدت اقتصادی سنجید و باید آثار بلندمدت آن بر زیرساختهای کشور نیز مورد توجه قرار گیرد.
عظیمی ادامه داد: در همین زمینه درباره استفاده از ظرفیتهای موجود برای توسعه انرژی خورشیدی مذاکراتی انجام شده و حتی تعدادی از اعضای شورای شهر نیز در نشستهای مرتبط با این موضوع حضور داشتهاند و پیشنهادهایی برای افزایش نقش و مسئولیت در حوزه انرژی خورشیدی مطرح شده است.
وی تصریح کرد: موضوع انرژیهای تجدیدپذیر در برنامه هفتم توسعه نیز مورد توجه قرار گرفته و قوانین متعددی برای حمایت از سرمایهگذاری در این حوزه وجود دارد که از جمله آنها میتوان به خرید تضمینی انرژی، ارائه تسهیلات و حمایتهای مختلف برای توسعه سرمایهگذاری در انرژیهای تجدیدپذیر اشاره کرد.
رئیس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر خراسان رضوی با اشاره به نقش زیرساختها در توسعه کشور اظهار داشت: یکی از تفاوتهای مهم میان کشورهای توسعهیافته، در حال توسعه و عقبمانده، میزان توجه آنها به پژوهش، تحقیق و توسعه و سرمایهگذاری در زیرساختهاست و بدون تقویت این بخشها نمیتوان مسیر توسعه را به شکل پایدار دنبال کرد.
عظیمی افزود: برنامه هفتم توسعه از سال 1403 آغاز شده و تا سال 1407 ادامه دارد و توسعه انرژیهای تجدیدپذیر نیز در این برنامه پیشبینی شده است. بر اساس برنامهریزی انجامشده، باید سهم قابل توجهی از ظرفیت موردنظر در حوزه انرژیهای تجدیدپذیر تا سالهای پایانی اجرای این برنامه محقق شود.
وی با اشاره به برنامههای خانه کارگر برای سرمایهگذاری در این حوزه گفت: بررسیهای انجامشده نشان میدهد که نگاه مجموعه خانه کارگر به سرمایهگذاری در انرژی خورشیدی، صرفاً یک برنامه کوتاهمدت نیست و توسعه زیرساختهای کشور در یک چشمانداز گستردهتر دنبال میشود.
رئیس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر خراسان رضوی با اشاره به آثار زیستمحیطی توسعه انرژی خورشیدی بیان کرد: گسترش سرمایهگذاری در این حوزه میتواند به کاهش انتشار دیاکسید کربن کمک کند و برآورد شده است که در صورت توسعه این سرمایهگذاریها، حدود 6 میلیون تن از انتشار کربن در فضای خدمترسانی کشور کاهش یابد.
عظیمی در ادامه به وضعیت تولید برق کشور اشاره کرد و گفت: بیش از 80 درصد برق تولیدی کشور از نیروگاههای حرارتی تأمین میشود که وابستگی بالایی به سوخت گاز دارند؛ بنابراین از یک سو با ناترازی در حوزه گاز و از سوی دیگر با ناترازی در عرضه، تقاضا و مصرف انرژی مواجه هستیم.
وی افزود: توسعه انرژیهای تجدیدپذیر میتواند بخشی از فشار موجود بر شبکه انرژی کشور را کاهش دهد و به متنوع شدن منابع تولید برق کمک کند.
رئیس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر خراسان رضوی همچنین تغییرات اقلیمی را یکی از چالشهای مهم جهان دانست و اظهار داشت: جهان امروز با سه چالش اساسی شامل تغییر اقلیم، از دست رفتن تنوع زیستی و آلودگیها و پسماندها مواجه است و لازم است کشور نیز متناسب با این تحولات، سیاستهای خود را در حوزه توسعه و محیط زیست تنظیم کند.
عظیمی ادامه داد: نخستین چالش، تغییر اقلیم است و باید بررسی شود که کشور در این مسیر چه جایگاهی دارد و چگونه میتواند همگام با تحولات جهانی حرکت کند. چالش دوم کاهش تنوع زیستی و چالش سوم نیز آلودگیها و پسماندهاست که مدیریت آنها نیازمند برنامهریزی جدی است.
وی تأکیدکرد: مجموعه این چالشها مفهوم توسعه پایدار را به یک ضرورت تبدیل کرده است. توسعه پایدار صرفاً یک هدف نهایی نیست، بلکه نوعی برنامهریزی و حرکت مستمر برای ایجاد پایداری در ابعاد مختلف اقتصادی، اجتماعی و زیستمحیطی است.
رئیس مرکز علمی کاربردی خانه کارگر خراسان رضوی خاطرنشان کرد: در سیاستگذاری و سرمایهگذاری باید مشخص شود منابع در چه حوزهای و چگونه مورد استفاده قرار گیرند تا نسل امروز بتواند از آنها بهرهمند شود، بدون اینکه این بهرهبرداری حقوق و نیازهای نسلهای آینده را تحت تأثیر قرار دهد.
عظیمی در پایان گفت: سرمایهگذاری خانه کارگر در حوزه انرژی خورشیدی نیز باید در همین چارچوب دیده شود؛ سرمایهگذاریای که در کنار ملاحظات اقتصادی، تقویت زیرساختهای کشور، حفاظت از محیط زیست و تأمین نیازهای نسلهای آینده را نیز مورد توجه قرار میدهد.