به گزارش بخش استان‌ها در وبانگاه به نقل از خبرگزاری تسنیم از زاهدان، استاندار سیستان و بلوچستان بر تدوین و اجرای برنامه‌ای دوساله برای ارتقای معدل دانش‌آموزان و ارزیابی مستمر عملکرد مناطق آموزشی استان تاکید کرد؛ برنامه‌ای که با تعیین اهداف قابل سنجش، شناسایی نقاط ضعف و استفاده از تجربه‌های موفق، به دنبال بهبود نتایج تحصیلی دانش‌آموزان است.
منصور بیجار ظهر امروز در نشست شورای آموزش‌وپرورش سیستان و بلوچستان اظهار داشت: با وجود بهبود شاخص‌های آموزشی در یک سال گذشته، برخی مناطق استان همچنان با سطح مطلوب نتایج تحصیلی فاصله دارند و جبران این فاصله به برنامه‌ریزی منسجم و پیگیری مستمر نیازمند است.
وی افزود: برنامه ارتقای نتایج تحصیلی باید برای دست‌کم دو سال آینده تدوین شود و با توجه به شرایط هر منطقه، اهداف مشخص و اقدامات اجرایی قابل ارزیابی داشته باشد.
ارزیابی عملکرد مناطق آموزشی و بررسی عوامل افت تحصیلیاستاندار سیستان و بلوچستان با تاکید بر ضرورت ارزیابی مستمر عملکرد نواحی آموزشی گفت: مناطق موفق باید مورد تشویق قرار گیرند و دلایل عملکرد ضعیف سایر مناطق نیز به‌صورت دقیق بررسی شود.
بیجار با اشاره به ضرورت پاسخگویی مسئولان آموزش‌وپرورش در قبال نتایج تحصیلی دانش‌آموزان، خواستار ارائه گزارش درباره اقدامات انجام‌شده برای بهبود عملکرد آموزشی در نشست‌های آینده شد.
وی همچنین با بیان اینکه جمعیت دانش‌آموزی استان هر سال افزایش می‌یابد، بر لزوم توسعه فضاهای آموزشی هم‌زمان با ارتقای کیفیت یادگیری تاکید کرد و گفت: گسترش زیرساخت‌های آموزشی باید متناسب با نیازهای نسل جدید دانش‌آموزان دنبال شود.
پیوند آموزش با نیازهای اقتصادی سیستان و بلوچستان
استاندار سیستان و بلوچستان هماهنگی رشته‌های تحصیلی با ظرفیت‌های اقتصادی استان را از ضرورت‌های نظام آموزشی دانست و اظهار داشت: بخش‌های کشاورزی، صنعت، معدن و خدمات برای فعالیت و توسعه به نیروی انسانی متخصص نیاز دارند و نظام آموزشی باید در تربیت نیروهای مورد نیاز این بخش‌ها نقش موثرتری ایفا کند.
بیجار با اشاره به تامین بخشی از نیروهای متخصص مورد نیاز معادن از خارج استان، بر تقویت آموزش‌های تخصصی، به‌ویژه در رشته‌های مهندسی، تاکید کرد و خواستار بررسی ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته‌های متناسب با نیازهای منطقه شد.
به گفته وی، توجه به نیازهای واقعی بازار کار و ظرفیت‌های اقتصادی استان می‌تواند زمینه تربیت نیروی انسانی بومی و افزایش تناسب میان آموزش و اشتغال را فراهم کند.
انتقال تجربه‌های موفق و آمادگی برای تحولات آموزشیبیجار استفاده از تجربه معلمان شاغل و بازنشسته را یکی از راهکارهای بهبود کیفیت آموزش دانست و بر ضرورت انتقال تجربه دانش‌آموزان موفق به سایر دانش‌آموزان و خانواده‌ها تاکید کرد.
وی همچنین مشارکت بیشتر دانش‌آموزان در تصمیم‌گیری‌های مرتبط با آموزش را ضروری دانست و با اشاره به نقش رسانه‌ها در معرفی تجربه‌های موفق و بازتاب مسائل مدارس، بر لزوم توجه آموزش‌وپرورش به تحولات جدید، از جمله موضوع هوش مصنوعی، تاکید کرد.
نظرات
نظر شما ثبت شد؛ پس از بررسی، در صورت تأیید نمایش داده میشود.
هنوز نظری منتشر نشده است.