آموزش مریوان زیر ذرهبین؛ از رشد جمعیت دانشآموزی تا کمبود فضای آموزشی
در سالهای اخیر، توسعه نامتوازن شهری و واگذاریهای بدون پیوست آموزشی در برخی مناطق، موجب شده سرانه فضای آموزشی همپای رشد جمعیت حرکت نکند و فشار مضاعفی بر مدارس موجود وارد شود؛ موضوعی که کارشناسان آن را یکی از گرههای اصلی نظام تعلیم و تربیت در این شهرستان میدانند.
در چنین شرایطی، نشستهای شورای آموزش و پرورش میتواند نقش تعیینکنندهای در ترسیم مسیر آینده آموزشی شهرستان داشته باشد؛ بهویژه زمانی که تصمیمات آن بهطور مستقیم با پروژه مهر، آغاز سال تحصیلی و توزیع امکانات آموزشی گره خورده است.
دومین نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان مریوان به ریاست نژاد جهانی، فرماندار و رئیس شورا، و با حضور سید فواد حسینی مدیرکل آموزش و پرورش کردستان، اعضای شورای معاونین اداره کل، عدنان داستوار مدیر آموزش و پرورش مریوان و سایر اعضای شورا برگزار شد.
در این نشست، مجموعهای از موضوعات کلیدی از جمله پروژه مهر، آمادگی مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید، وضعیت سرانه فضای آموزشی و چالشهای زیرساختی آموزش و پرورش شهرستان مورد بررسی قرار گرفت.
بر اساس گزارش ارائهشده از سوی عدنان داستوار، مدیر آموزش و پرورش مریوان، در سال تحصیلی پیشرو بیش از 45 هزار دانشآموز در مدارس این شهرستان مشغول به تحصیل خواهند شد؛ آماری که نشاندهنده حجم بالای تقاضا برای خدمات آموزشی در این منطقه است.
با این حال، کمبود سرانه فضای آموزشی بهویژه در مناطق شرقی شهر و مقطع متوسطه اول، از مهمترین دغدغههای مطرحشده در جلسه بود؛ مسئلهای که در صورت عدم تأمین زیرساختهای جدید، میتواند به تراکم بالای کلاسها و کاهش کیفیت آموزش منجر شود.
نژاد جهانی، فرماندار مریوان در این نشست با تأکید بر نقشآفرینی همه اقشار جامعه در توسعه تعلیم و تربیت، خانوادهها، پزشکان، ورزشکاران و سایر گروههای اجتماعی را از ارکان مؤثر نظام آموزشی دانست و بر ضرورت حمایت جدی دستگاههای اجرایی از آموزش و پرورش تأکید کرد.
وی همچنین با قدردانی از خیرین مدرسهساز و فرهنگیان شهرستان، خواستار ورود جدیتر سازندگان واحدهای تجاری به تأمین و توسعه فضاهای آموزشی شد؛ موضوعی که میتواند بخشی از فشار موجود بر زیرساختهای آموزشی را کاهش دهد.
در ادامه این نشست، سید فواد حسینی مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با اشاره به افزایش چندبرابری اعتبارات آموزشی استان با حمایت استاندار کردستان، مجمع خیرین مدرسهساز مریوان را از فعالترین و اثرگذارترین مجامع در سطح استان و حتی کشور عنوان کرد.
وی افزود: شهرستان مریوان پس از ناحیه یک سنندج، بیشترین جمعیت دانشآموزی استان را در خود جای داده است و همین موضوع ضرورت توجه ویژه به توسعه فضاهای آموزشی را دوچندان میکند.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان همچنین با اشاره به تشکیل هشت کارگروه در قالب پروژه مهر، بر لزوم مشارکت مؤثر اولیا در اجرای برنامههای آموزشی و تربیتی تأکید کرد و یادآور شد: دریافت هرگونه شهریه در مدارس هیئت امنایی بر اساس دستور وزارت آموزش و پرورش ممنوع است.
حسینی به معضل تفکیک و واگذاری برخی اراضی بدون پیشبینی سرانه آموزشی اشاره کرد و این روند را یکی از عوامل مهم در تضییع حقوق شهروندان و ایجاد نابرابری در دسترسی به خدمات آموزشی دانست.
در مجموع، نشست شورای آموزش و پرورش مریوان بار دیگر نشان داد که این شهرستان با وجود ظرفیتهای انسانی و مشارکت خیرین، همچنان با چالش جدی در حوزه زیرساختهای آموزشی مواجه است؛ چالشی که حل آن نیازمند تصمیمهای فراتر از جلسات اداری و ورود جدی دستگاههای اجرایی به مرحله اقدام عملی است.