ببینید| با این مدرک می‌توان در 130 کشور کار کرد

گواهینامه‌های سازمان فنی و حرفه‌ای ‌در 130 کشور جهان اعتبار داشته و امکان بهره‌مندی از فرصت‌های شغلی فراهم است
به گزارش بخش استان‌ها در وبانگاه به نقل از خبرگزاری تسنیم از زاهدان، توسعه مهارت‌آموزی در سال‌های اخیر به یکی از مهم‌ترین راهبردهای کشور برای کاهش بیکاری، افزایش بهره‌وری و تربیت نیروی انسانی متخصص تبدیل شده است. امروز بسیاری از کارشناسان معتقدند که بازار کار بیش از هر زمان دیگری به نیروهای دارای مهارت نیاز دارد و صرف برخورداری از مدرک تحصیلی، تضمینی برای اشتغال پایدار محسوب نمی‌شود.

در استان سیستان و بلوچستان نیز با توجه به جمعیت جوان، ظرفیت‌های اقتصادی متنوع و نیاز روزافزون بازار کار، توسعه آموزش‌های مهارتی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. از همین رو سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای با اجرای برنامه‌های جدید، توسعه مراکز آموزشی و حرکت به سمت آموزش فناوری‌های نوین، تلاش می‌کند فاصله میان آموزش و اشتغال را کاهش دهد.

.

یکی از مهم‌ترین برنامه‌های این مجموعه، اجرای طرح «همنوا» با مشارکت آموزش و پرورش است؛ طرحی که با هدف هم‌افزایی ظرفیت هنرستان‌ها و مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای، زمینه ورود دانش‌آموزان به آموزش‌های تخصصی و مهارتی را از دوران متوسطه دوم فراهم می‌کند.

در کنار این برنامه، توسعه آموزش‌های مرتبط با اقتصاد دیجیتال، هوش مصنوعی و فناوری‌های نوظهور نیز در دستور کار قرار گرفته تا نسل جدید مهارت‌آموزان، علاوه بر مشاغل سنتی، برای حضور در بازار کار آینده نیز آمادگی لازم را به دست آورند.

در همین راستا و به مناسبت فرا رسیدن هفته ملی مهارت، جلیل شهریاری مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در زاهدان، آخرین اقدامات، برنامه‌ها و سیاست‌های این مجموعه در حوزه مهارت‌آموزی، آموزش‌های نوین و توسعه زیرساخت‌های آموزشی را تشریح کرده است.

بیش از 52 هزار نفر در سیستان و بلوچستان آموزش مهارتی دیدند

جلیل شهریاری در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در زاهدان اظهار داشت: اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان در حال حاضر با بهره‌گیری از 25 مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای در سراسر استان، مسئولیت بخش مهمی از آموزش‌های مهارتی دولتی را بر عهده دارد.

وی افزود: این مراکز با برخورداری از 141 کارگاه آموزشی، ظرفیت قابل توجهی برای آموزش مهارت‌های مورد نیاز بازار کار ایجاد کرده‌اند و طی سال 1404 در مجموع حدود 24 هزار نفر دوره آموزشی در بخش دولتی برگزار شده است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان ادامه داد: علاوه بر ظرفیت‌های دولتی، آموزشگاه‌های آزاد فنی و حرفه‌ای نیز تحت نظارت این اداره‌کل فعالیت گسترده‌ای دارند و نقش مهمی در توسعه آموزش‌های مهارتی ایفا می‌کنند.

وی بیان کرد: در سال گذشته حدود 28 هزار نفر دوره آموزشی نیز در آموزشگاه‌های آزاد استان برگزار شد که در کنار آموزش‌های بخش دولتی، مجموع آموزش‌های ارائه شده را به بیش از 52 هزار نفر دوره رساند.

شهریاری این آمار را نشان‌دهنده استقبال مناسب از آموزش‌های مهارتی دانست و گفت: توسعه آموزش‌های مهارتی یکی از مهم‌ترین راهکارهای افزایش اشتغال، ارتقای بهره‌وری نیروی انسانی و پاسخگویی به نیازهای بازار کار محسوب می‌شود و تلاش کرده‌ایم با استفاده از همه ظرفیت‌های موجود، دسترسی جوانان به این آموزش‌ها را افزایش دهیم.

گواهینامه‌های فنی و حرفه‌ای در 130 کشور دنیا اعتبار دارند

وی با اشاره به اعتبار بین‌المللی گواهینامه‌های سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای اظهار داشت: یکی از مهم‌ترین مزیت‌های این آموزش‌ها، اعتبار گواهینامه‌های صادر شده است که قابلیت ترجمه رسمی دارند.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان افزود: این گواهینامه‌ها بر اساس پروتکل‌های بین‌المللی و استانداردهای سازمان جهانی کار (ILO) صادر می‌شوند و در حدود 130 کشور جهان قابلیت ارائه و استفاده دارند.

وی خاطرنشان کرد: این موضوع فرصت ارزشمندی را برای مهارت‌آموختگان فراهم می‌کند تا علاوه بر بازار کار داخلی، در صورت فراهم بودن شرایط، از ظرفیت‌های اشتغال در سایر کشورها نیز استفاده کنند.

شهریاری تصریح کرد: برخورداری از مهارت‌های استاندارد و گواهینامه‌های معتبر بین‌المللی، یکی از مهم‌ترین سرمایه‌های نیروی انسانی برای حضور موفق در بازارهای رقابتی امروز به شمار می‌رود.

طرح «همنوا» برای پیوند آموزش مهارتی و هنرستان‌ها

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان در ادامه با اشاره به اجرای طرح «همنوا» اظهار داشت: هدف اصلی این طرح، هم‌افزایی میان امکانات و ظرفیت‌های سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای و آموزش و پرورش است تا دانش‌آموزان هنرستانی بتوانند از تجهیزات، کارگاه‌ها و ظرفیت‌های آموزشی هر دو دستگاه استفاده کنند.

وی افزود: این هم‌افزایی موجب می‌شود خدمات آموزشی با کیفیت بالاتری به نسل نوجوان ارائه شود و سرمایه‌گذاری مؤثرتری بر روی آینده شغلی آنان صورت گیرد.

شهریاری ادامه داد: اگر آموزش‌های مهارتی را به سال‌های پس از پایان تحصیل موکول کنیم، میزان موفقیت در ایجاد اشتغال پایدار کاهش پیدا می‌کند، اما اگر از حدود 15 سالگی و ابتدای دوره متوسطه دوم آموزش‌های مهارتی آغاز شود، می‌توان نتایج بسیار مطلوب‌تری به دست آورد.

وی بیان کرد: دانش‌آموزان در طول سه سال حضور در هنرستان و مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای فرصت خواهند داشت ضمن فراگیری مهارت‌های تخصصی، با فضای واقعی کسب‌وکار، تولید، کارآفرینی و بازار کار نیز آشنا شوند.

شهریاری گفت: برنامه‌ریزی ما بر این اساس است که دانش‌آموزان در پایان دوران تحصیل، علاوه بر دریافت مدرک آموزشی، بتوانند مهارت‌های لازم برای ورود اولیه به بازار کار را کسب کنند و حتی بخشی از درآمد ناشی از فعالیت حرفه‌ای را نیز تجربه کرده باشند.

اجرای طرح «همنوا» در 10 شهرستان سیستان و بلوچستان

شهریاری با تشریح برنامه‌های اجرایی طرح «همنوا» در سال تحصیلی جدید اظهار داشت: برای سال جاری برنامه‌ریزی شده است این طرح در 10 شهرستان استان اجرا شود تا دانش‌آموزان بیشتری بتوانند از ظرفیت‌های آموزشی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بهره‌مند شوند.

وی افزود: در قالب این برنامه، 21 مرکز آموزشی فنی و حرفه‌ای ظرفیت‌های کارگاهی، تجهیزات تخصصی و امکانات آموزشی خود را در اختیار دانش‌آموزان هنرستانی قرار خواهند داد.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان ادامه داد: بر اساس برنامه‌ریزی‌های انجام شده، برای سال تحصیلی جدید حدود سه هزار و 600 نفر دوره آموزشی پیش‌بینی شده است که در قالب تفاهم‌نامه همکاری میان آموزش و پرورش و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای اجرا خواهد شد.

وی بیان کرد: هدف از اجرای این طرح صرفاً آموزش یک مهارت نیست، بلکه تلاش می‌کنیم دانش‌آموزان در کنار آموزش‌های تخصصی، با فرهنگ کار، فضای تولید، اصول فعالیت اقتصادی و نیازهای واقعی بازار نیز آشنا شوند.

شهریاری خاطرنشان کرد: تجربه نشان داده است هرچه آموزش‌های مهارتی در سنین پایین‌تر آغاز شود، احتمال موفقیت افراد در ایجاد کسب‌وکار، اشتغال پایدار و ورود مؤثر به بازار کار افزایش خواهد یافت.

توسعه آموزش‌های اقتصاد دیجیتال و هوش مصنوعی در دستور کار

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان در ادامه با اشاره به تغییر نیازهای بازار کار اظهار داشت: امروزه اقتصاد جهانی به سرعت به سمت فناوری‌های نوین، اقتصاد دیجیتال و هوش مصنوعی حرکت می‌کند و نظام آموزش مهارتی نیز باید همگام با این تحولات، برنامه‌های آموزشی خود را به‌روز کند.

وی افزود: بر همین اساس، راه‌اندازی کارگاه‌های تخصصی اقتصاد دیجیتال و هوش مصنوعی در دستور کار اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان قرار گرفته است.

شهریاری بیان کرد: هدف ما این است که جوانان استان علاوه بر مهارت‌های فنی و صنعتی، در حوزه مشاغل نوظهور نیز آموزش ببینند تا بتوانند سهم بیشتری از فرصت‌های شغلی آینده را به دست آورند.

وی ادامه داد: این اقدام علاوه بر افزایش توان اشتغال‌پذیری جوانان، زمینه فعالیت در حوزه‌هایی مانند تولید محتوا، برنامه‌نویسی، خدمات دیجیتال، کسب‌وکارهای اینترنتی و فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی را نیز فراهم خواهد کرد.

نخستین کارگاه تخصصی اقتصاد دیجیتال در زاهدان راه‌اندازی شد

شهریاری اظهار داشت: نخستین کارگاه تخصصی اقتصاد دیجیتال با تجهیزات مناسب و استاندارد در شهر زاهدان راه‌اندازی شده است. این مرکز آموزشی با هدف ارائه آموزش‌های تخصصی در حوزه فناوری‌های نوین ایجاد شده و هم‌اکنون خدمات آموزشی مورد نیاز علاقه‌مندان را ارائه می‌دهد.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان ادامه داد: علاوه بر زاهدان، در سال جاری کارگاه‌های مشابهی در شهرستان‌های کنارک، سراوان و خاش نیز راه‌اندازی شده‌اند.

وی خاطرنشان کرد: توسعه این مراکز نشان‌دهنده عزم جدی سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای برای گسترش آموزش‌های مبتنی بر فناوری و آماده‌سازی نیروی انسانی متناسب با نیازهای آینده بازار کار است.

برنامه راه‌اندازی هفت کارگاه اقتصاد دیجیتال در استان

وی با اشاره به برنامه‌های آینده اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان اظهار داشت: بر اساس برنامه‌ریزی انجام شده، سه کارگاه تخصصی دیگر نیز تا سال آینده در شهرستان‌های زابل، ایرانشهر و چابهار راه‌اندازی خواهد شد.

شهریاری افزود: با بهره‌برداری از این مراکز، تعداد کارگاه‌های تخصصی اقتصاد دیجیتال و فناوری‌های نوین در استان به هفت کارگاه خواهد رسید.

وی بیان کرد: تلاش ما این است که این کارگاه‌ها به گونه‌ای در سطح استان توزیع شوند که بخش عمده‌ای از جمعیت استان به آموزش‌های نوین دسترسی داشته باشند و فاصله جغرافیایی مانعی برای بهره‌مندی از این خدمات نباشد.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان گفت: پراکندگی مناسب مراکز آموزشی، امکان دسترسی عادلانه‌تر جوانان مناطق مختلف استان به آموزش‌های تخصصی را فراهم خواهد کرد و نقش مهمی در توسعه سرمایه انسانی استان خواهد داشت.

آموزش برخط؛ راهکاری برای پوشش سراسر استان

شهریاری در پایان اظهار داشت: کارگاه تخصصی راه‌اندازی شده در زاهدان این قابلیت را دارد که تا زمان تکمیل و بهره‌برداری از سایر مراکز، بخش قابل توجهی از نیازهای آموزشی استان را از طریق آموزش‌های برخط پوشش دهد.

وی افزود: زیرساخت‌های لازم برای ارائه آموزش‌های آنلاین پیش‌بینی شده است تا علاقه‌مندان در نقاط مختلف استان نیز بتوانند بدون نیاز به حضور مستمر در مرکز استان، از آموزش‌های تخصصی بهره‌مند شوند.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان خاطرنشان کرد: استفاده از آموزش‌های مجازی و برخط، علاوه بر کاهش هزینه‌ها، عدالت آموزشی را نیز تقویت می‌کند و امکان دسترسی طیف گسترده‌تری از جوانان به آموزش‌های مهارتی نوین را فراهم می‌سازد.

وی تاکید کرد: راهبرد اصلی اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان، تربیت نیروی انسانی ماهر، توسعه آموزش‌های متناسب با نیاز بازار، گسترش فناوری‌های نوین و فراهم کردن زمینه اشتغال پایدار برای جوانان سیستان و بلوچستان است.

شهریاری در تشریح برنامه‌های توسعه آموزش‌های نوین مهارتی در استان نیز اظهار داشت: یکی از رویکردهای مهم اداره‌کل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان، حرکت به سمت آموزش مهارت‌های موردنیاز اقتصاد آینده است؛ به همین دلیل توسعه زیرساخت‌های آموزشی در حوزه اقتصاد دیجیتال، برنامه‌نویسی، فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی با جدیت در دستور کار قرار گرفته است.

وی افزود: در همین راستا نخستین کارگاه تخصصی آموزش اقتصاد دیجیتال با استانداردهای مناسب در شهر زاهدان راه‌اندازی شده و هم‌اکنون آماده ارائه خدمات آموزشی به مهارت‌آموزان است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان ادامه داد: علاوه بر مرکز زاهدان، امسال کارگاه‌های تخصصی اقتصاد دیجیتال در شهرستان‌های کنارک، سراوان و خاش نیز راه‌اندازی شده‌اند تا امکان بهره‌مندی جوانان این مناطق از آموزش‌های نوین مهارتی فراهم شود.

وی بیان کرد: هدف ما این است که عدالت آموزشی در حوزه مهارت‌آموزی نیز محقق شود و جوانان نقاط مختلف استان بتوانند بدون نیاز به مهاجرت، به آموزش‌های تخصصی و روز دنیا دسترسی داشته باشند.

شهریاری با اشاره به برنامه‌های توسعه‌ای این مجموعه خاطرنشان کرد: بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، تا سال آینده سه کارگاه تخصصی دیگر نیز در شهرستان‌های زابل، ایرانشهر و چابهار راه‌اندازی خواهد شد.

وی افزود: با بهره‌برداری از این مراکز، تعداد کارگاه‌های تخصصی اقتصاد دیجیتال در استان به هفت مرکز خواهد رسید که بخش مهمی از نیازهای آموزشی استان در این حوزه را پوشش خواهد داد.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان تصریح کرد: راه‌اندازی این مراکز با هدف تربیت نیروی انسانی متخصص برای مشاغل آینده، توسعه اقتصاد دانش‌بنیان و افزایش سهم جوانان استان از فرصت‌های شغلی نوظهور انجام می‌شود.

وی درباره نحوه ارائه آموزش‌ها نیز اظهار داشت: اگرچه در حال حاضر تنها بخشی از کارگاه‌ها به بهره‌برداری رسیده‌اند، اما امکانات ایجاد شده در مرکز زاهدان این قابلیت را دارد که تا زمان تکمیل سایر مراکز، خدمات آموزشی موردنیاز استان را ارائه کند.

شهریاری ادامه داد: بخشی از این آموزش‌ها به‌صورت برخط(آنلاین) ارائه خواهد شد تا علاقه‌مندان در سراسر استان بتوانند بدون محدودیت مکانی از ظرفیت‌های آموزشی ایجادشده استفاده کنند.

وی خاطرنشان کرد: توسعه آموزش‌های مجازی علاوه بر کاهش هزینه‌ها، زمینه دسترسی عادلانه‌تر جوانان مناطق مختلف استان به آموزش‌های تخصصی را فراهم می‌کند و می‌تواند نقش مهمی در ارتقای سطح مهارت نیروی کار استان داشته باشد.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان تاکید کرد: آینده بازار کار به سمت فناوری‌های نوین، اقتصاد دیجیتال و هوش مصنوعی در حرکت است و ضروری است که نظام مهارت‌آموزی نیز متناسب با این تحولات، زیرساخت‌های آموزشی خود را توسعه دهد تا نیروهای انسانی موردنیاز این حوزه‌ها در داخل استان تربیت شوند.

©‌ وبانگاه، خبرگزاری تسنیم

دکمه بازگشت به بالا