شناسایی استعدادهای تحصیلی دانشآموزان استان مرکزی
وی افزود: غربالگری امسال با رویکرد شناسایی ظرفیتها، استعدادها و سرمایههای تحصیلی دانشآموزان انجام خواهد شد تا برنامهریزیهای مدارس تنها مبتنی بر شناسایی آسیبها نباشد، بلکه از توانمندیها و ظرفیتهای دانشآموزان نیز برای رشد و تعالی آنان استفاده شود. نتایج این فرآیند باید در تصمیمگیریها و فعالیتهای تربیتی مدیران مدارس مورد توجه قرار گیرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با تأکید بر اهمیت مشارکت خانوادهها در اجرای موفق طرح نماد، خاطرنشان کرد: اطلاعرسانی گسترده، برگزاری جلسات آموزش خانواده و تکمیل دقیق پرسشنامهها، نقش مهمی در ارتقای کیفیت مداخلات پیشگیرانه و ارائه خدمات حمایتی به دانشآموزان دارد و باید با جدیت دنبال شود.
پیرحسینلو اجرای طرح «نماد» را از اولویتهای اصلی حوزه پرورشی استان دانست و اظهار کرد: دانشآموزان و اولیا باید نسبت به تکمیل آزمونهای غربالگری و استعدادیابی تحصیلی در سامانه my.medu.ir اقدام کنند. این روند بهصورت مستمر در استان رصد خواهد شد و نتایج آن در راستای ارتقای سلامت روان، هدایت تحصیلی آگاهانه و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی دانشآموزان مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان مرکزی با اشاره به اهمیت استعدادیابی در آموزش و پرورش اظهار کرد: استعدادیابی در آموزش و پرورش، یکی از مهمترین راهکارها برای شکوفایی ظرفیتهای دانشآموزان و تحقق عدالت آموزشی است.
وی بیان کرد: هر دانشآموز از توانمندیها، علایق و استعدادهای منحصربهفردی برخوردار است که شناسایی بهموقع آنها میتواند مسیر تحصیلی، مهارتی و شغلی آینده او را بهدرستی هدایت کند بنابراین توجه به استعدادیابی، علاوه بر افزایش انگیزه و اعتمادبهنفس دانشآموزان، از هدررفت استعدادهای انسانی جلوگیری کرده و زمینه تربیت نیروی متخصص، خلاق و کارآمد را برای آینده کشور فراهم میسازد.
پیرحسینلو اضافه کرد: بنابراین آموزش و پرورش با بهرهگیری از مشاورههای تخصصی، فعالیتهای پژوهشی، فرهنگی، هنری و ورزشی، نقش مهمی در کشف و پرورش استعدادهای نسل آینده و سرمایهگذاری بر مهمترین سرمایه کشور، یعنی منابع انسانی، ایفا میکند.