سختگیری و برخورد دفعی، جوانان را از خانواده دور میکند
وی افزود: در برخورد با فرزندان و دانشآموزان نباید صرفاً به سختگیری و برخوردهای دفعی متوسل شد، بلکه لازم است با ایجاد جاذبه، محبت و رفتار مناسب، زمینه ارتباط بیشتر آنان با خانواده، مدرسه و محیطهای تربیتی فراهم شود؛ چراکه نوجوان زمانی پذیرای سخن و راهنمایی است که احساس کند دیده و شنیده میشود.
امام جمعه قرچک با اشاره به نقش خانواده در شکلگیری شخصیت فرزندان ادامه داد: پدر و مادر باید برای هدایت فرزندان خود صبر و حوصله بیشتری داشته باشند و فضای خانه را به محیطی امن برای گفتوگو تبدیل کنند. در این میان، مادران نیز میتوانند با محبت و آرامش نقش مؤثری در تربیت فرزندان و همراهی با همسران خود ایفا کنند تا خانواده به نخستین پناهگاه عاطفی و تربیتی فرزندان تبدیل شود.
اسماعیلی تصریح کرد: عوامل اثرگذار بر نوجوانان و جوانان متعدد است و اگر ارتباط مناسب در محیط خانواده شکل نگیرد، فرزندان ممکن است برای شنیدهشدن و دریافت پاسخ پرسشهای خود به افراد یا محیطهای دیگری مراجعه کنند. بنابراین خانوادهها باید فرصت گفتوگو را از فرزندان نگیرند، شنونده مسائل و دغدغههای آنان باشند و به جای برخوردهای تند، از روشهای اقناعی و ارتباطی برای هدایت آنها استفاده کنند.
وی با اشاره به اهمیت حضور در مدارس اظهار کرد: یکی از فرصتهای ارزشمند برای مسئولان و روحانیون، حضور در جمع دانشآموزان و فرهنگیان است و نباید این ظرفیت را نادیده گرفت. ارتباط مستقیم با دانشآموزان امکان شناخت بهتر دغدغهها و نیازهای آنان را فراهم میکند و میتواند زمینه شکلگیری ارتباط مؤثرتر میان نسل جوان و مجموعههای فرهنگی و اجتماعی را به وجود آورد.
امام جمعه قرچک در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر نقش مسجد در تربیت و فعالیتهای اجتماعی خاطرنشان کرد: مسجد از گذشته یکی از مهمترین پایگاههای هدایت، حمایت و ارتباط مردم بوده است و امروز نیز باید محور فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی قرار گیرد. خلوتشدن مساجد و کمرنگشدن برخی برنامهها میتواند فرصت ارتباط با نسل جوان را کاهش دهد و لازم است برای فعالتر شدن مساجد و حضور بیشتر نوجوانان و جوانان در این مراکز برنامهریزی شود.
آموزگاران پایه اول معماران شخصیت و آینده دانشآموزان هستند
اسماعیلی در پایان تاکید کرد: برای تقویت ارتباط نسل جدید با ارزشهای فرهنگی و دینی، باید مجموعه خانواده، مدرسه، مسجد و نهادهای فرهنگی در کنار یکدیگر حرکت کنند و هرکدام بخشی از این مسئولیت را بر عهده بگیرند. اگر بتوانیم محیطهایی جذاب، آرام و گفتوگومحور برای نوجوانان ایجاد کنیم، امکان ارتباط مؤثرتر با آنان و نقشآفرینی در مسیر تربیتی و اجتماعی این نسل نیز افزایش خواهد یافت.