مدرسه به تنهایی قادر به تربیت نسل تراز نیست

به گزارش بخش استان‌ها در وبانگاه به نقل از خبرگزاری تسنیم از بجستان،علی ابراهیم‌زاده،مدیر آموزش و پرورش بجستان ظهر امروز در آستانه هفته پیوند اولیا و مربیان و در نشست تخصصی اولیا و مربیان که در دبیرستان شهید سید محمد مدنی بجستان برگزار شد با ترسیم نقشه راه مشارکت خانواده‌ها، بر ضرورت هم‌افزایی راهبردی برای عبور از چالش‌های آموزشی و پرورشی تأکید کرد.

وی ضمن بازتعریف جایگاه انجمن اولیا و مربیان، اظهارکرد: نگاه مدیریت آموزش و پرورش به اولیا، صرفاً به عنوان حامیان مالی نیست؛ بلکه اولیا شرکای عملیاتی، فکری و پرورشی ما هستند. انجمن اولیا و مربیان، دیده‌بان هوشمندی است که آسیب‌ها و نیازهای پنهان دانش‌آموزان را رصد کرده و به اتاق فکر مدرسه منتقل می‌کند.

آموزش حضوری؛ خط قرمز مدیریت آموزشی بجستان

مدیر آموزش و پرورش بجستان با اشاره به شرایط خاص منطقه و دستاوردهای اخیر در حفظ پویایی آموزشی افزود: تصمیم قطعی ما بر تداوم کلاس‌های حضوری استوار است. مدرسه، کانونِ تپنده تعامل، نقد و حل مسئله است که با هیچ جایگزین دیجیتالی قابل مقایسه نیست. مدرسه، خانه‌ای برای تمرین زندگی است و آموزش حضوری، خط قرمز ما برای حفظ کیفیتِ آموزشیِ شهرستان است.

«حاشیه امن» خانه؛ پادزهرِ اخبار متشنج

ابراهیم‌زاده با ابراز نگرانی از تأثیر اخبار و بحران‌های اجتماعی بر تمرکز دانش‌آموزان، والدین را به ایجاد «حاشیه امن روانی» در خانه فراخواند و گفت:در شرایطی که اخبار متغیرِ سیاسی و اقتصادی، امنیت روانی جامعه را هدف گرفته است، خانه باید پناهگاهی آرام برای دانش‌آموز باشد.

وی یسان کرد: والدینی که محیط خانه را از تشنج‌های خبری دور نگه می‌دارند، بزرگترین خدمت را به تمرکز و شکوفایی استعدادهای فرزندانشان می‌کنند تا دانش‌آموز صرفاً بر اهداف تحصیلی خود متمرکز بماند.

زنگ خطرِ «آموزش در سایه» و کلاس‌های مجازی

مدیر آموزش و پرورش بجستان در بخش دیگری از سخنان خود، با نقد رویکردهای افراطی به آموزش‌های مجازی، هشدار داد: گرچه ابزارهای دیجیتال فرصتی برای تسهیل یادگیری‌اند، اما افراط در استفاده از کلاس‌های مجازیِ غیرهدفمند و مؤسساتِ آموزش در سایه قدرت تحلیل، استدلال و حل مسئله را از دانش‌آموز سلب می‌کند. این مسیرِ کاذب، دانش‌آموز را نسبت به تدریس دبیران مدرسه دلسرد می‌کند.

ابراهیم‌زاده خاطرنشان کرد:درخواست ما از اولیا، نظارت هوشمندانه بر این مسیر است تا فرزندانمان در گرداب آموزش‌های غیرمنسجم و فرسایشی گرفتار نشوند.

تقدیر از وفاقِ مدرسه‌ای

وی با ارج نهادن به تلاش‌های خستگی‌ناپذیر کادر آموزشی و اجرایی دبیرستان شهید مدنی، به‌ویژه آقایان قلی‌زاده و علمدار، ابراز امیدواری کرد که با تداوم وفاقِ حاکم میانِ خانواده و مدرسه، دانش‌آموزان این خطه همچنان در عرصه‌های امتحانات نهایی و کنکور، قله‌های موفقیت را فتح کنند.

مدیراموزش و پرورش بجستان خاطرنشان کرد: موفقیت، محصولِ هم‌افزاییِ معلمان متعهد در مدرسه و والدینی آگاه در خانه است و برای تربیت نسلی تراز، هیچ نهادی به تنهایی قادر به پیمودن این مسیر نیست.