به گزارش بخش استان‌ها در وبانگاه به نقل از خبرگزاری تسنیم از سنندج، محمدرسول شیخی‌زاده، امشب در نشست شورای آموزش‌وپرورش استان کردستان در استانداری، ضمن قدردانی از حضور معاون وزیر آموزش‌وپرورش و تلاش‌های مجموعه مدیریتی استان، با طرح مجموعه‌ای از مطالبات، اظهار کرد که عدالت آموزشی نباید صرفاً در ساخت مدرسه و توسعه فضای فیزیکی خلاصه شود؛ بلکه کیفیت تدریس، وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان، توان و انگیزه معلمان و فراهم کردن فرصت‌های برابر برای فرزندان مناطق مختلف نیز باید در کانون توجه قرار گیرد.
نماینده مردم شهرستان‌های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی در ابتدای سخنان خود با اشاره به بازگشت دانش‌آموزان به مدارس گفت: پس از ماه‌ها تعطیلی مدارس، بازگشت دانش‌آموزان به کلاس‌های درس، در ساعات آغازین صبح و هنگام تعطیلی مدارس، شور و حال خاصی در شهرها و روستاها ایجاد کرده است و امیدواریم این مسیر با قدرت و قوت ادامه داشته باشد.
وی با خیرمقدم به علی فرهادی، معاون توسعه مدیریت، پژوهش و منابع انسانی وزارت آموزش‌وپرورش، حضور وی در کردستان را مایه خیر و برکت برای آموزش‌وپرورش استان دانست و از پذیرش دعوت و حضور او قدردانی کرد.
نماینده مردم قروه و دهگلان همچنین از سید فؤاد حسینی، مدیرکل آموزش‌وپرورش کردستان، همکاران این مجموعه، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری و دیگر مسئولان و حاضران در جلسه تشکر کرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه آموزش‌وپرورش استان اظهار کرد: پیش از سفر و اقدامات اخیر مسئولان مربوطه، در حضور وزیر آموزش‌وپرورش نسبت به عملکرد مجموعه در استان کردستان و به‌ویژه در حوزه انتخابیه خود انتقادهایی داشتم؛ اما در مدت اخیر، اقدامات اساسی در زمینه پیگیری پروژه‌های رهاشده و تجهیز مدارس مشاهده شده است.
شیخی‌زاده با تأکید بر اینکه تجهیزات فراهم‌شده ممکن است در حد امکانات و توان موجود باشد، افزود: در سال گذشته چنین تحرکی را به این شکل مشاهده نکرده بودیم، اما امسال خوشبختانه با رویکردی عدالت‌محور، اقدامات بیشتری در زمینه تکمیل پروژه‌ها و تجهیز مدارس انجام شده است. لازم می‌دانم از این تلاش‌ها و توجه صورت‌گرفته قدردانی کنم و امیدوارم این روند استمرار داشته باشد.
وی با اشاره به ضرورت ایفای نقش شورای آموزش‌وپرورش در حل مسائل این حوزه گفت: شورای آموزش‌وپرورش در استان‌ها مرجع تصمیم‌گیری و هماهنگی برای حل مسائل آموزش‌وپرورش است و اعضای آن بر اساس قانون مشخص شده‌اند. البته قانون در بخش‌هایی دارای نقص است و نیاز به اصلاح دارد، اما باید واقع‌بینانه پذیرفت که اصلاح قوانین نیز همواره آسان نیست و نمی‌توان بدون توجه به شرایط موجود، وعده‌هایی داد که امکان تحقق آن‌ها فراهم نباشد.
نماینده مردم قروه و دهگلان در مجلس تصریح کرد: با وجود کاستی‌های احتمالی، همین قانون موجود مبنای عمل دستگاه‌ها و شوراهاست؛ بنابراین، هنگامی که مسئولان دور یک میز می‌نشینند و درباره مسائل آموزش‌وپرورش تصمیم می‌گیرند، همه باید در چارچوب قانون، شرع و وظایف خود برای اجرای تصمیمات همکاری کنند.
وی با تأکید بر اینکه حمایت از آموزش‌وپرورش در واقع حمایت از فرزندان جامعه است، افزود: اگر شورای آموزش‌وپرورش در یک شهرستان تصمیمی می‌گیرد، نتیجه آن برای فرزندان همان منطقه است. این موضوع نباید به‌عنوان یک مسئله اداری یا مربوط به یک دستگاه خاص دیده شود؛ بلکه همه مسئولان در قبال آینده دانش‌آموزان مسئولیت دارند.
شیخی‌زاده خاطرنشان کرد: هر جا دستگاه‌ها و مسئولان وظیفه قانونی دارند که در مسیر آموزش‌وپرورش همراهی کنند، باید این همکاری را انجام دهند. در مقابل، اگر در جایی به وظایف قانونی عمل نشود و ترک فعل صورت بگیرد، دستگاه‌های نظارتی نیز می‌توانند موضوع را بررسی کنند. انتظار می‌رود همه اعضای شورا نسبت به مسئولیت خود احساس تعهد داشته باشند.
وی در ادامه با اشاره به سهم سه‌درصدی عوارض شهرداری‌ها برای آموزش‌وپرورش، خواستار پیگیری جدی‌تر اجرای این قانون شد و گفت: در جلسه به عملکرد شهرداری‌ها اشاره شد، اما باید آخرین وضعیت عملکرد آن‌ها نیز بررسی شود. بر اساس بررسی‌هایی که پیش‌تر داشته‌ام، در برخی موارد عملکرد در این زمینه صفر بوده است؛ موضوعی که جای گلایه دارد.
نماینده مردم قروه و دهگلان افزود: برخی شهرداری‌ها نسبت به این مسئولیت قانونی غفلت می‌کنند، در حالی که منابع حاصل از اجرای این قانون می‌تواند برای آموزش‌وپرورش و فرزندان همان شهر مفید باشد. انتظار دارم در نشست‌های مربوط به شهرداران، بر ضرورت اجرای قانون تأکید شود و شهرداری‌ها سهم قانونی پیش‌بینی‌شده را پرداخت کنند.
وی در عین حال بر ضرورت شفافیت در نحوه هزینه‌کرد منابع تأکید کرد و گفت: انتظار می‌رود هر مبلغی که از محل سهم قانونی یک شهر دریافت می‌شود، به همان شهر بازگردد و در همان منطقه هزینه شود. اگر منابع شهرهای مختلف تجمیع و سپس بدون توجه به میزان پرداخت هر شهر تقسیم شود، ممکن است به شهری که سهم خود را به‌طور کامل پرداخت کرده است، اجحاف شود.
شیخی‌زاده با بیان اینکه عدالت در دریافت و توزیع منابع باید مورد توجه قرار گیرد، افزود: لازم است هم اجرای قانون از سوی شهرداری‌ها پیگیری شود و هم آموزش‌وپرورش درباره محل هزینه‌کرد منابع دریافتی شفاف عمل کند تا سهم هر شهر در توسعه فضاها و امکانات آموزشی مشخص باشد.
وی همچنین با اشاره به ضرورت تأمین به‌موقع منابع مالی آموزش‌وپرورش و پرداخت مطالبات فرهنگیان، از مسئولان وزارتخانه خواست پرداخت‌ها و پشتیبانی‌های لازم را در موعد مقرر انجام دهند و گفت: از معاون وزیر آموزش‌وپرورش بابت زحمات مجموعه در حوزه پشتیبانی و پرداخت‌ها قدردانی می‌کنم و انتظار داریم این روند با جدیت ادامه پیدا کند.
نماینده مردم قروه و دهگلان تأکید کرد: دستگاه‌های مختلف از جمله بنیاد مسکن، شهرداری‌ها و سایر مجموعه‌های اجرایی باید آموزش‌وپرورش را همراهی کنند؛ چراکه هدف از این همکاری‌ها آن است که رسالت اصلی آموزش‌وپرورش در حوزه تعلیم و تربیت به‌درستی انجام شود و نتیجه این اقدامات در وضعیت دانش‌آموزان دیده شود.
هشدار درباره سهم مدارس دولتی از رتبه‌های برتر کنکور و میانگین نمرات
شیخی‌زاده در بخش مهمی از سخنان خود، با تأکید بر ضرورت بررسی وضعیت آموزشی استان، گفت: بدون رودربایستی باید درباره مسائل آموزش‌وپرورش صحبت کرد. این سخنان به معنای نادیده گرفتن زحمات مدیرکل آموزش‌وپرورش و همکاران او نیست؛ بلکه هدف آن است که در کنار تلاش‌های انجام‌شده، مشکلات موجود نیز به‌صراحت مطرح شود تا برای آن‌ها تدبیر و راهکار مشخصی در نظر گرفته شود.
وی با اشاره به آمارهای مربوط به رتبه‌های برتر کنکور سراسری اظهار کرد: آماری مشاهده کرده‌ام که واقعاً جای تأمل دارد. بر اساس این آمار، سهم مدارس دولتی از رتبه‌های برتر کنکور بسیار پایین بوده و رقمی در حدود 6.6 درصد مطرح شده است؛ آماری که باید با دقت بررسی شود و مسئولان آموزش‌وپرورش درباره علل آن توضیح دهند.
نماینده مردم قروه و دهگلان افزود: وقتی سهم مدارس دولتی از رتبه‌های برتر چنین رقمی باشد، باید پرسید چه اتفاقی در فرایند آموزش رخ داده است، ریشه این مسئله کجاست و چرا دانش‌آموزان مدارس دولتی در رقابت برای کسب رتبه‌های برتر با چنین شرایطی مواجه‌اند. لازم است موضوع با بررسی کارشناسی و بر اساس داده‌های معتبر پیگیری شود تا مشخص شود چه عواملی در شکل‌گیری این وضعیت نقش دارند.
وی با اشاره به نتایج امتحانات نهایی و میانگین نمرات دانش‌آموزان کردستان در رشته‌های مختلف گفت: امروز میانگین نمرات دانش‌آموزان در امتحانات نهایی، با توجه به تأثیر این نتایج در سرنوشت تحصیلی و ورود به دانشگاه، اهمیت زیادی دارد. فارغ از اینکه درباره میزان و شیوه تأثیر امتحانات نهایی در کنکور چه دیدگاهی داشته باشیم، این واقعیت را نمی‌توان نادیده گرفت که نتایج امتحانات در آینده تحصیلی فرزندان ما نقش دارد.
شیخی‌زاده در تشریح آمارهایی که در جلسه مطرح کرد، اظهار داشت: بر اساس ارقامی که در اختیار دارم، میانگین نمرات دانش‌آموزان استان در رشته علوم تجربی حدود 11.38 بوده و کردستان در این شاخص رتبه بیست‌وهفتم کشور را داشته است.
وی درباره رشته علوم انسانی نیز گفت: میانگین نمرات این رشته حدود 9.08 اعلام شده و جایگاه استان در سطح کشور رتبه بیست‌وسوم بوده است. در رشته ریاضی نیز میانگین نمرات حدود 11.6 و رتبه استان بیست‌وششم کشور عنوان شده است.
نماینده مردم قروه و دهگلان با تأکید بر اینکه این ارقام باید جدی گرفته شوند، افزود: این وضعیت‌ها هشدار محسوب می‌شوند و باید برای آن‌ها چاره‌اندیشی کرد. لازم است مسئولان آموزش‌وپرورش بررسی کنند که چه عواملی موجب پایین بودن میانگین نمرات و قرار گرفتن استان در چنین رتبه‌هایی شده است و چه برنامه‌ای برای تغییر این شرایط دارند.
وی تأکید کرد: موضوع تنها اعلام یک عدد یا رتبه نیست؛ مسئله این است که نتایج پ آموزشی باید به‌عنوان شاخصی برای ارزیابی عملکرد نظام تعلیم و تربیت در نظر گرفته شوند. اگر نتایج نشان می‌دهد که دانش‌آموزان استان در برخی شاخص‌ها وضعیت مطلوبی ندارند، باید برنامه‌ریزی، شیوه تدریس، شرایط معلمان، امکانات مدارس و سایر عوامل اثرگذار به‌طور دقیق بررسی شوند.
شیخی‌زاده با اشاره به سخنان خود در حضور رئیس‌جمهور درباره عدالت آموزشی تصریح کرد: عدالت آموزشی فقط ساخت فضای فیزیکی مدرسه نیست. نمی‌توان تصور کرد که با ساخت مدرسه، تمام مسائل آموزش‌وپرورش حل می‌شود. معلم باید توان و انگیزه کافی برای تدریس در کلاس درس داشته باشد و این شرایط باید از طریق سیاست‌گذاری درست، برنامه‌ریزی اصولی و حمایت مدیران فراهم شود.
وی بیان کرد: همه کسانی که در نظام آموزش‌وپرورش نقش دارند، باید مسئولیت خود را به‌درستی انجام دهند. اگر امروز وضعیت غالب مدارس، به‌ویژه مدارس دولتی، از نظر شاخص‌های آموزشی نگران‌کننده است، لازم است دلایل آن شناسایی شود و هر بخش به سهم خود برای اصلاح شرایط اقدام کند.
نماینده مردم قروه و دهگلان تأکید کرد: رسالت اصلی آموزش‌وپرورش، تعلیم و تربیت است و نباید در میان مسائل اداری، عمرانی و اجرایی به حاشیه برود. وقتی از آموزش سخن می‌گوییم، به معنای غفلت از پرورش نیست؛ آموزش و پرورش دو بال اصلی تعلیم و تربیت هستند و هر دو باید هم‌زمان مورد توجه قرار گیرند.
وی با بیان اینکه تجربه حضور در بخش‌های مختلف آموزش‌وپرورش را دارد، گفت: افتخار می‌کنم که در این مجموعه معلم بوده‌ام و در حوزه‌های آموزشی و تربیتی، هم در ستاد و هم در صف، تجربه دارم. آمادگی دارم این تجربه را در اختیار دوستان و مسئولان قرار دهم و در هر زمانی که نیاز باشد، برای کمک به بهبود وضعیت آموزش‌وپرورش استان همکاری کنم.
شیخی‌زاده خاطرنشان کرد: همه باید برای ارتقای وضعیت آموزشی استان احساس مسئولیت کنیم. اگر در کنار تمام زحماتی که مدیران و کارکنان می‌کشند، خروجی تعلیم و تربیت حتی یک قدم رو به جلو نباشد، بخش مهمی از این تلاش‌ها به نتیجه مطلوب نخواهد رسید. هدف باید این باشد که عملکرد تحصیلی و تربیتی دانش‌آموزان به‌صورت ملموس بهبود پیدا کند و جایگاه استان ارتقا یابد.
وی با اشاره به سخنان علی فرهادی درباره ظرفیت‌های کردستان در حوزه علم و فناوری اذعان کرد: امروز تأکید شد که زیست‌بوم استان کردستان، علم و فناوری است و این استان از نظر هوش و استعداد انسانی ظرفیت‌های بالایی دارد. انتظار می‌رود این ظرفیت‌ها در عمل و در خروجی‌های آموزشی نیز نمایان شود و برنامه‌ریزی‌ها به ارتقای نتایج تحصیلی دانش‌آموزان بینجامد.
**هزینه‌های سنگین آماده‌سازی زمین، مانعی پیش روی فعالیت خیران**
نماینده مردم قروه و دهگلان در مجلس در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به برخی مشکلات دستگاه‌های اجرایی در برآورد هزینه‌ها و قیمت‌گذاری‌ها گفت: گاهی در فرایند اجرای طرح‌های عمومی، به‌جای آنکه دستگاه‌ها در چارچوب قانون برای تسهیل امور همراهی کنند، هزینه‌هایی در نظر گرفته می‌شود که می‌تواند اجرای یک طرح عام‌المنفعه را دشوار یا حتی متوقف کند.
وی با اشاره به تجربه خود در پیگیری احداث زمین چمن مصنوعی در روستاها افزود: در برخی موارد برای اختصاص زمین یا انجام مراحل مربوط به آماده‌سازی آن، مبالغی مطالبه می‌شود و وقتی درباره مبنای قانونی این هزینه‌ها پرس‌وجو می‌کنیم، ضرورت و میزان آن‌ها نیازمند توضیح است.
شیخی‌زاده با اشاره به جلسه‌ای با حضور مسئولان حوزه ورزش و جوانان و منابع طبیعی درباره زمین‌های موردنیاز برای احداث چمن مصنوعی در روستاها گفت: در آن جلسه از مسئولان مربوطه خواسته شد مستند قانونی دریافت مبالغ را اعلام کنند. بر اساس توضیحاتی که درباره بخشنامه مربوطه ارائه شد، در برخی موارد امکان تصمیم‌گیری برای دریافت نکردن هزینه نیز وجود دارد و مدیران می‌توانند با استفاده از اختیارات قانونی، زمینه اجرای طرح‌های عام‌المنفعه را فراهم کنند.
وی تصریح کرد: منظور این نیست که قانون رعایت نشود یا حقوق دستگاه‌ها نادیده گرفته شود؛ بلکه باید از ظرفیت‌های قانونی استفاده کرد تا طرح‌هایی که منفعت عمومی دارند، با هزینه‌های غیرضروری و موانع اداری مواجه نشوند. گاهی یک تصمیم منطقی می‌تواند زمینه اجرای پروژه‌ای مفید برای مردم یک روستا یا شهر را فراهم کند.
نماینده مردم قروه و دهگلان در ادامه به پیگیری یک طرح عام‌المنفعه در دهگلان اشاره کرد و گفت: خیری اعلام آمادگی کرده است که یک مرکز فوریت‌های پزشکی احداث کند، اما تأمین زمین موردنیاز این طرح، با وجود گذشت حدود هفت تا هشت ماه، همچنان با دشواری‌هایی روبه‌رو بوده است.
وی اذعان داشت: برای این طرح، زمینی به مساحت حدود 700 مترمربع مطرح شده و با وجود پیگیری‌ها و انجام مراحل اداری، موضوع آماده‌سازی زمین نیز به مانعی تازه تبدیل شده است. بر اساس اطلاعاتی که اخیراً به دست آورده‌ام، برای آماده‌سازی این زمین حدود 2 میلیارد و 500 میلیون تومان برآورد هزینه شده است؛ رقمی که می‌تواند روند اجرای طرح را با مشکل جدی مواجه کند.
شیخی‌زاده با طرح این پرسش که چرا باید برای اجرای یک اقدام عام‌المنفعه چنین هزینه‌ای مطالبه شود، اظهار کرد: وقتی یک خیر می‌خواهد برای مردم منطقه مرکز فوریت‌های پزشکی بسازد، باید دستگاه‌های اجرایی در چارچوب قانون برای تسهیل کار همراهی کنند. اگر هزینه‌های آماده‌سازی به‌گونه‌ای تعیین شود که اجرای پروژه عملاً دشوار شود، ممکن است خیر از ادامه کار منصرف شود و سرمایه خود را در شهر یا استان دیگری صرف کند.
وی ادامه داد: در برآورد هزینه‌ها باید حداقل و حداکثرها به‌درستی بررسی شوند و بدون ضرورت، بالاترین رقم مبنای محاسبه قرار نگیرد. می‌توان هم قانون را رعایت کرد، هم حقوق دستگاه اجرایی را در نظر گرفت و هم اجازه داد طرحی که به نفع مردم است، به مرحله اجرا برسد.
نماینده مردم قروه و دهگلان تأکید کرد: استان برای توسعه به مشارکت خیران نیاز دارد و نباید با تصمیم‌ها یا برآوردهای غیرضروری، زمینه دلسردی آنان فراهم شود. اگر فردی برای انجام یک کار عام‌المنفعه پیش‌قدم می‌شود، باید از این ظرفیت در مسیر خدمت به مردم استفاده کرد.
شیخی‌زاده تأکید کرد که طرح این مطالب از سر دلسوزی و با هدف کمک به بهبود شرایط استان است و گفت: هدف از بیان این مسائل، نادیده گرفتن زحمات مدیران و مسئولان نیست. شورای آموزش‌وپرورش محل طرح مسائل و بیان دغدغه‌هاست و امیدوارم همه بتوانیم با همکاری و هم‌افزایی، در مسیر ارتقای تعلیم و تربیت و رفع مشکلات مردم گام برداریم.
نظرات
نظر شما ثبت شد؛ پس از بررسی، در صورت تأیید نمایش داده می‌شود.
هنوز نظری منتشر نشده است.