به گزارش بخش استان‌ها در وبانگاه به نقل از خبرگزاری تسنیم از کرمان، محمدعلی طالبی، استاندار کرمان در پنجمین جلسه شورای آموزش‌وپرورش استان در سال 1405، با تأکید بر ضرورت کاهش فاصله آموزشی میان مناطق محروم و برخوردار، اظهار کرد: کاهش فاصله نمرات مناطق کمتر برخوردار با شهرستان‌های برتر استان، نشان‌دهنده حرکت در مسیر تحقق عدالت آموزشی و افزایش فرصت‌های یادگیری برای دانش‌آموزان است.
رئیس شورای آموزش‌وپرورش استان کرمان، با اشاره به دستاوردهای گام دوم نهضت توسعه عدالت آموزشی گفت: بهره‌برداری از 82 مدرسه در استان همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، دستاوردی قابل توجه است و اجرای پروژه‌های جدید و آغاز عملیات اجرایی طرح‌های دیگر نیز از پویایی نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان حکایت دارد.
وی با تأکید بر ضرورت تداوم این روند افزود: همکاری و هماهنگی میان دستگاه‌های اجرایی، مجموعه آموزش‌وپرورش، اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و سایر نهادهای مرتبط باید تقویت شود تا پروژه‌های آموزشی با سرعت بیشتری اجرا و نیازهای مناطق مختلف استان برطرف شود.
استاندار کرمان با تأکید بر اهمیت پیگیری مستمر مسائل آموزش‌وپرورش، خواستار افزایش دفعات برگزاری جلسات شورای آموزش‌وپرورش استان شد و بیان کرد: موضوعات این حوزه گسترده و نیازمند بررسی دقیق است؛ بنابراین، حجم بالای دستور کار در جلسات محدود نباید مانع رسیدگی کارشناسی و تصمیم‌گیری مناسب شود.
طالبی ادامه داد: لازم است در نیمه دوم سال، عقب‌ماندگی در برگزاری جلسات جبران شود و مسائل آموزش‌وپرورش با فرصت کافی، دقت و پیگیری بیشتری در دستور کار قرار گیرد.
وی با قدردانی از رشد میانگین نمرات امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه دوازدهم استان گفت: کسب رتبه نخست کشور در رشد نمرات امتحانات نهایی رشته ریاضی، رتبه دوم در رشد نمرات مدارس دولتی و جایگاه ششم در مجموع مدارس کشور، موفقیت‌هایی ارزشمند است که با تلاش معلمان، مدیران مدارس، کارشناسان و مجموعه عوامل آموزش‌وپرورش به دست آمده است.
استاندار کرمان با اشاره به بهبود جایگاه استان در برخی شاخص‌های آموزشی تصریح کرد: ارتقای رتبه آموزش‌وپرورش استان از جایگاه بیست‌وهفتم به بیست‌ودوم کشور و کسب جایگاه بیست‌ویکم در یکی از شاخص‌ها، نشان‌دهنده ظرفیت بالای فرهنگیان و دانش‌آموزان استان برای دستیابی به نتایج بهتر است.
طالبی کاهش فاصله نمرات مناطق کمتر برخوردار با شهرستان‌های برتر استان را از نکات مهم در ارزیابی عملکرد آموزشی دانست و خاطرنشان کرد: اهمیت این موضوع در آن است که پیشرفت آموزشی تنها به بهبود میانگین نمرات محدود نمی‌شود، بلکه باید فرصت‌های یادگیری و امکان موفقیت برای دانش‌آموزان مناطق مختلف نیز افزایش یابد.
وی با اشاره به نتایج کنکور سراسری اظهار کرد: کسب 80 رتبه زیر هزار توسط دانش‌آموزان استان که 60 درصد آنان از مدارس استعدادهای درخشان هستند، دستاوردی ارزشمند است و موفقیت دانش‌آموزان مدارس استعدادهای درخشان و سایر مدارس در این نتایج، شایسته تقدیر است.
استاندار کرمان از برنامه‌ریزی برای برگزاری آیین سالانه تجلیل از رتبه‌های برتر کنکور در استان خبر داد و افزود: برگزاری چنین برنامه‌ای می‌تواند ضمن قدردانی از تلاش دانش‌آموزان و معلمان، انگیزه بیشتری برای سایر دانش‌آموزان ایجاد کند.
طالبی با اشاره به گزارش ارائه‌شده درباره ثبت‌نام دانش‌آموزان در سال تحصیلی جدید، از تغییر روند انتخاب رشته و افزایش استقبال از هنرستان‌ها و رشته‌های ریاضی قدردانی کرد.
وی بر اهمیت هدایت تحصیلی متناسب با استعدادها و توانمندی‌های دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: توجه به رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و مهارتی در کنار رشته‌های نظری می‌تواند به تربیت نیروی انسانی توانمند و پاسخ‌گویی بهتر به نیازهای آینده جامعه کمک کند.
استاندار کرمان همچنین خواستار ارائه گزارش ارزیابی عملکرد شوراهای آموزش‌وپرورش در شهرستان‌ها و مناطق شد و تأکید کرد: عملکرد این شوراها باید به‌صورت دقیق بررسی شود تا ضمن تقدیر از شهرستان‌ها و مناطقی که عملکرد مطلوبی داشته‌اند، موارد نیازمند اصلاح نیز مشخص و پیگیری شود.
طالبی با اشاره به نقش فرمانداران در پیشبرد اهداف آموزش‌وپرورش گفت: استفاده از ظرفیت مدیریت شهرستان‌ها برای رفع مشکلات و تقویت هماهنگی میان دستگاه‌های مسئول ضرورت دارد.
وی در ادامه به موضوع سرویس مدارس استثنایی پرداخت و از پیگیری مستقیم این مسئله با شهرداری خبر داد و تأکید کرد: مشکل سرویس این مدارس باید از مسیر تعامل و هماهنگی با شهرداری حل‌وفصل شود و در صورت رفع‌نشدن موضوع، راهکارهای جایگزین برای تأمین هزینه مربوط بررسی خواهد شد تا دانش‌آموزان در دسترسی به خدمات حمل‌ونقل با مشکل مواجه نشوند.
ایتا
بله
تلگرام
راهنمای RSS
آپارات
گوگل نیوز
نظرات
نظر شما ثبت شد؛ پس از بررسی، در صورت تأیید نمایش داده می‌شود.
هنوز نظری منتشر نشده است.