به گزارش بخش استان‌ها در وبانگاه به نقل از خبرگزاری تسنیم از ورامین، زهرا پناهی‌روا، مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش‌وپرورش، در آیین رونمایی از مستند شهیدان عبدی، شهدای دانش‌آموز جنگ رمضان ورامین، با اشاره به اهمیت پاسداشت یاد و خاطره شهدا اظهار داشت: برگزاری چنین مراسم‌هایی فرصتی برای زنده نگه‌داشتن نام و راه شهدا و انتقال ارزش‌های ایثار و فداکاری به نسل جدید است. وی همچنین از مجموعه آموزش‌وپرورش شهرستان‌های استان تهران، اداره امور شاهد و ایثارگران و مسئولان شهرستان ورامین برای برگزاری این مراسم قدردانی کرد.
وی با اشاره به آمار شهدای دانش‌آموز و فرهنگی کشور افزود: در دوران هشت سال دفاع مقدس، 36 هزار دانش‌آموز و نزدیک به پنج هزار فرهنگی به شهادت رسیدند که این آمار بیانگر سهم گسترده جامعه تعلیم و تربیت در دفاع از کشور و آرمان‌های انقلاب اسلامی است. پناهی‌روا با اشاره به شهدای دانش‌آموز در درگیری‌های اخیر نیز از شهادت 364 دانش‌آموز در سطح کشور خبر داد و گفت: شهرستان ورامین پنج شهید دانش‌آموز و شهرستان‌های استان تهران در مجموع 23 شهید دانش‌آموز تقدیم کرده‌اند.
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش‌وپرورش با گرامیداشت یاد دو شهید دانش‌آموز عبدی تصریح کرد: خانواده‌های شهدا با وجود داغ سنگین از دست دادن عزیزانشان، با سربلندی از راه و آرمان فرزندان خود یاد می‌کنند و جامعه نیز وظیفه دارد قدردان این فداکاری‌ها باشد. به گفته وی، ایثار این خانواده‌ها بخشی از تاریخ و هویت کشور است و تکریم آنان باید در کنار حفظ و انتقال روایت زندگی شهدا مورد توجه قرار گیرد.
پناهی‌روا با اشاره به تقارن این مراسم با ایام فاطمیه خاطرنشان کرد: فرهنگ ایثار و شهادت با باورهای دینی و اعتقادی مردم پیوندی عمیق دارد و الگوگیری از سیره حضرت فاطمه زهرا(س) و شهدا می‌تواند در تقویت روحیه عزت‌طلبی و مسئولیت‌پذیری نسل جوان مؤثر باشد. وی افزود: شهدای دانش‌آموز با وجود سن کم، در مسیر دفاع از کشور و ارزش‌های خود ایستادگی کردند و زندگی و انتخاب آنان می‌تواند برای دانش‌آموزان امروز الهام‌بخش باشد.
وی با تأکید بر ضرورت ثبت و مستندسازی زندگی شهدا بیان کرد: اگر قرار است فرهنگ ایثار و شهادت به نسل‌های آینده منتقل شود، باید خاطرات، وصیت‌نامه‌ها، روایت خانواده‌ها و ویژگی‌های شخصیتی شهدا به شکل دقیق و مستند گردآوری شود. این آثار نباید تنها در حافظه افراد باقی بمانند، بلکه لازم است در قالب‌های متنوع فرهنگی و هنری تولید شوند تا امکان دسترسی نسل‌های بعدی به این میراث فراهم باشد.
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش‌وپرورش، تولید مستندهای تصویری را یکی از شیوه‌های مؤثر برای ماندگاری روایت شهدا دانست و گفت: فیلم مستند، کتاب، آثار هنری و ثبت تاریخ شفاهی انقلاب می‌توانند ابعاد مختلف زندگی و منش شهدا را برای مخاطبان روشن کنند. به گفته پناهی‌روا، چنین آثاری علاوه بر حفظ خاطرات، امکان شناخت ملموس‌تری از شخصیت شهدا و شرایطی را فراهم می‌کنند که آنان در آن تصمیم به ایثار و فداکاری گرفتند.
پناهی‌روا با اشاره به تجربه خود در زمینه تدوین و انتشار خاطرات خانواده شهدا اظهار کرد: در سال‌های گذشته فرصتی برای دیدار با رهبر شهید انقلاب فراهم شده بود و در دیداری دیگر نیز کتابی درباره خاطرات همسر یک شهید ارائه شد. وی با اشاره به توجه ایشان به ادبیات پایداری و ضرورت ثبت خاطرات خانواده شهدا افزود: بر اساس تأکیداتی که در آن دیدارها مطرح شد، همواره از همکاران خواسته‌ام روایت‌های مرتبط با شهدا را در قالب کتاب، مستند و دیگر فعالیت‌های فرهنگی گردآوری و منتشر کنند.
وی ادامه داد: تأکید بر ثبت آثار شهدا به این دلیل اهمیت دارد که تجربه‌ها و روایت‌های نسل‌های گذشته با گذشت زمان در معرض فراموشی قرار می‌گیرند و مستندسازی، امکان حفظ و انتقال آن‌ها را فراهم می‌کند. به گفته وی، مشارکت خانواده‌های شهدا، دوستان و هم‌کلاسی‌ها، مدیران مدارس و افرادی که از نزدیک با این شهیدان آشنایی داشته‌اند، می‌تواند به غنای روایت‌ها و دقت تاریخی آثار تولیدشده کمک کند.
مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش‌وپرورش با قدردانی از عوامل تهیه مستند شهیدان عبدی و همراهی خانواده‌های این شهدا گفت: تولید این اثر نتیجه همکاری مجموعه‌ای از افراد و بخش‌های مختلف آموزش‌وپرورش و شهرستان ورامین است و حضور خانواده، هم‌کلاسی‌ها و مدیران مدرسه در این فرایند، به بازنمایی دقیق‌تر زندگی این دو شهید کمک کرده است. وی ابراز امیدواری کرد این مستند به اثری ماندگار تبدیل شود و مورد استفاده دانش‌آموزان و نسل جوان قرار گیرد.
کتاب «نسل مهر»؛ روایت مصور تاریخ صدساله روستای خاوه در ورامین منتشر شد
پناهی‌روا در پایان با تأکید بر اینکه معرفی شهدا نباید به مناسبت‌ها و مراسم‌های محدود شود، خاطرنشان کرد: ادامه راه شهدا نیازمند شناخت سیره و سبک زندگی آنان و تبدیل این شناخت به رفتار و مسئولیت‌پذیری در جامعه است. وی ثبت خاطرات و تولید آثار فرهنگی درباره شهدای دانش‌آموز را بخشی از این مسیر دانست و بر ضرورت تداوم چنین برنامه‌هایی برای حفظ میراث معنوی و تاریخی کشور تأکید کرد.
انتهای پبام/
نظرات
نظر شما ثبت شد؛ پس از بررسی، در صورت تأیید نمایش داده میشود.
هنوز نظری منتشر نشده است.