به گزارش بخش استان‌ها در وبانگاه به نقل از خبرگزاری تسنیم از قرچک، وحید یوسفی، مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک، در مراسم عزاداری «نوگلان فاطمی» که با حضور دانش‌آموزان دبستان‌های شهید باهنر و شهید بابایی در آستان مقدس بی‌بی زبیده(س) برگزار شد، با تأکید بر ضرورت ترویج سیره اخلاقی و تربیتی حضرت فاطمه زهرا(س)، نقش مدارس و خانواده‌ها را در نهادینه‌سازی ارزش‌های دینی و انسانی در نسل آینده مهم دانست و اظهار کرد: آشنایی دانش‌آموزان با سبک زندگی اهل‌بیت(ع) باید از دوران کودکی مورد توجه قرار گیرد تا این آموزه‌ها به بخشی از رفتار و منش آنان تبدیل شود.
وی با اشاره به جایگاه والای حضرت فاطمه زهرا(س) در تاریخ اسلام و سیره زندگی ایشان افزود: آن حضرت الگویی برجسته از مهربانی، عطوفت، انسانیت و محبت بودند و به دلیل محبت و نیکی فراوان به پدر بزرگوارشان، پیامبر اکرم(ص)، لقب «ام‌ابیها» را دریافت کردند. این ویژگی ارزشمند نشان‌دهنده جایگاه محبت در روابط خانوادگی و اهمیت احترام و نیکی به والدین است؛ مفاهیمی که باید در برنامه‌های تربیتی مدارس برای دانش‌آموزان تبیین و تقویت شود.
مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک با تأکید بر اینکه الگوگیری از شخصیت حضرت زهرا(س) نباید صرفاً به برگزاری مراسم مناسبتی محدود شود، بیان کرد: دانش‌آموزان باید با ابعاد مختلف زندگی آن حضرت آشنا شوند و مهربانی، احترام به بزرگ‌ترها، کمک به دیگران، مسئولیت‌پذیری و رعایت حقوق اطرافیان را در زندگی روزمره خود به کار بگیرند. تحقق این هدف زمانی امکان‌پذیر است که مفاهیم دینی و اخلاقی از قالب آموزش‌های نظری خارج شده و در رفتار اجتماعی و ارتباطات دانش‌آموزان نمود پیدا کند.
یوسفی مدارس را یکی از مهم‌ترین کانون‌های شکل‌گیری شخصیت و هویت اخلاقی دانش‌آموزان دانست و تصریح کرد: مدارس پایگاه تربیت نسل فاطمی هستند و مجموعه آموزش و پرورش باید با بهره‌گیری از ظرفیت‌های فرهنگی، آموزشی و تربیتی، زمینه پرورش نسلی آگاه، متعهد و برخوردار از فضایل اخلاقی را فراهم کند. به گفته وی، مدرسه تنها محل انتقال دانش و مهارت‌های علمی نیست، بلکه محیطی برای تمرین رفتارهای صحیح اجتماعی، تقویت روحیه همدلی و آشنایی کودکان با ارزش‌هایی است که در آینده مسیر زندگی فردی و اجتماعی آنان را شکل می‌دهد.
وی با اشاره به ضرورت همراهی خانواده‌ها با نظام تعلیم و تربیت خاطرنشان کرد: خانواده و مدرسه دو رکن اساسی در تربیت دانش‌آموزان هستند و زمانی می‌توان به نتایج مطلوب تربیتی دست یافت که میان آموزش‌های ارائه‌شده در محیط مدرسه و رفتارهای حاکم بر خانواده هماهنگی وجود داشته باشد. والدین با رفتار و منش خود نخستین الگوهای فرزندان محسوب می‌شوند و همراهی انجمن‌های اولیا و مربیان با برنامه‌های فرهنگی و تربیتی مدارس می‌تواند در انتقال مؤثر آموزه‌های دینی و اخلاقی به نسل نوجوان و کودک نقش‌آفرین باشد.
مدیر آموزش و پرورش قرچک در بخش دیگری از سخنان خود با قدردانی از عوامل اجرایی و برگزارکنندگان مراسم نوگلان فاطمی، برگزاری چنین برنامه‌هایی را فرصتی برای آشنایی نسل دانش‌آموز با مناسبت‌های مذهبی و تقویت پیوند آنان با فرهنگ اهل‌بیت(ع) دانست. وی همچنین از همراهی مسئولان شهرستانی، مدیران و عوامل اجرایی مدارس، آموزگاران، انجمن اولیا و مربیان و تولیت آستان مقدس بی‌بی زبیده(س) در برگزاری این مراسم قدردانی کرد.
نبود مرکز انتقال خون در قرچک؛ مطالبه دیرین مردم که هنوز محقق نشد+فیلم
یوسفی در پایان از همکاری نیروی انتظامی، پلیس راهور و اصحاب رسانه نیز در برگزاری مراسم عزاداری نوگلان فاطمی تشکر کرد و بر اهمیت مشارکت دستگاه‌ها و نهادهای فرهنگی در اجرای برنامه‌های تربیتی ویژه دانش‌آموزان تأکید داشت. این مراسم با حضور دانش‌آموزان دبستان‌های شهید باهنر و شهید بابایی در آستان مقدس بی‌بی زبیده(س) برگزار شد و فرصتی برای ترویج محبت و ارادت به حضرت فاطمه زهرا(س) و آشنایی کودکان با سیره اخلاقی و انسانی آن بانوی بزرگ اسلام فراهم آورد.
نظرات
نظر شما ثبت شد؛ پس از بررسی، در صورت تأیید نمایش داده میشود.
هنوز نظری منتشر نشده است.